走進裕華試映室，坐上有如百老匯電影中心的沙發，映入眼簾的是今年數碼圖像傳播(DGC)學生的畢業作品，步出漆黑的課室，回到光澄澄的現實，我以為我剛剛看的是Dreamworks的動畫片。
也許是誇張了，放映的作品中好些十分專業，當然也有一些還是比較幼嫩。但對於一個二十出頭的年青人來說，拿著這份作品步出大學校園，絕對可以昂首闊步，無愧無悔（相片請見此吉暝水臉書專頁）。遊走在畢業展覽(GradX)會場，展廳雖然很小，但總算光潔明亮。一個個攤位，一幅幅海報，一點一滴都是他們過去三年的汗水和無眠累積。來到今天，好不容易，但他們的臉上從沒有半點疲憊，打扮得漂漂亮亮、精精神神地，把握每一個駐足於自己攤位面前的觀眾，努力地講解者。嘴角牽起神秘的弧度，流露出的是自信和喜悅。
細賞心血之作，看著年紀相約的我們，卻有如此大的差別。他們的畢業作品都這樣有水準，當年我那草書而成的論文，簡單是不值一晒。同時我想起下年之後，再下下年之後DGC GradX，將被寫進歷史，因為這個專修選項在2011年的夏天被判死刑（詳情可見：楊天帥在經濟日報的文章〈以社會為棟樑？從浸大殺系風波說起〉）。
話說當年被殺罪證之一是「收生成績」為全校倒數一二的學科，其二則歸究於畢業生就業情況未如理想。今天看來，我笑，我失笑。教育之貴，不在收生之貴賤，在於過程當中如何提升個人修為。孔子謂：「生而知之者，上也；學而知之者，次也」，先聖也知道生而知之者少，所以提倡教育的重要。觀畢業展，莫論當日他們入學的成績如何不堪，今日他們都飛躍進步，做出一份份成長的見證，證明了過去數載在數碼圖像傳播專業的得著。眾所周知，香港是金融主導的經濟模式，創意產業的空缺少，而且工資不合乎人道的低。在數據上，DGC學生在就業市場上就是沒甚麼優勢可言。然而，教育是否就這樣單看統計數字，而不理學生透過教育成就的善美呢？
我明白資源總是有限的，人想做的事卻永遠無限。怎麼也好，做教育的人，總不能背棄教育原初的意義：不是應付考試，不是為找高薪厚職，而不過是呈現個人獨特而美好的內涵。堅持，毋忘，共勉之。
HKBU DGC GradX 2012
展期：2012年6月10至15日(11am-9pm)
地址：浸會大學道傳理視藝大樓顧明均展覽廳