本來不想再在 inmedia 出現那麼多巴士阿叔的 keyword, 最近幾天伺服器有點吃不消了, 但逃避不是辦法, 還是網絡暴民想得周到:
節錄自網絡暴民
有學校為怕學生駁嘴，竟然禁此學生講「有壓力」、「未解決」，其實巴士阿叔事件，是很好的通識課內容，何不借此機會，讓學生思考一下事件背後反映了什麼？
好了，各位同學，請試答以下問題：
(一) 阿叔篇
- 試分析阿叔一番罵言內，有什麼似是而非的歪理？在邏輯上有什麼問題？
- 相信很多香港人，都領教過這些聲大夾惡的阿叔。你認為香港的社會環境有什麼因素，「孕育」出這些阿叔？......