香港獨立媒體 - Comments for "壞學生看驗毒計劃"

回鄭米

很好，但願能有實現的一天。
希望能有高人指點可能之技術。

再回回arena

不錯。在社會現實之中可能如你所說的真有其事。
只不過，我希望帶出驗毒計劃的其他方案，亦正是你首個回應的問題。
若果你同意我所推展的概念，培養一個道德觀而非行為，
我們需要處理的必是當中的技術問題，
檢視當中 "道理我知的比你少麼？你提倡的我還不知道麼？"
背後的思想脈絡，探討及改善教與學的問題，
是這個階段的年青人都是此背負此種思想﹖還是某一種青年人對權力訴諸的情緒﹖
抑或是教與學的落差﹖ 更甚的是這真是學生對教育課程的訴求﹖
我所希望的是認真討論而有益於學生，非一些貪方便反智政策，
以技術遷就理念，而非在理念內改善技術。

約略回覆鄭米

你好﹗

*但問題是為何他們知道，而要繼續呢﹖*
其實九成犯錯的人，都知道他們做的事是不對的，
也不淨只學生，也不只驗毒。

*每星期亦可提出一節不談考試功利關係，只談人生感覺*
其實我讀的中學有宗教及德育課，也有不少時候有討論，
但要到高年級才比較有效，低年級是不會認真對待的。
我覺得你的提議很好，但尚未成熟的學生，總會覺得︰
"道理我知的比你少麼？你提倡的我還不知道麼？"
然而，他們極其`量只是知道，而非明白。
這是一個遺憾。

稍稍回應arena

首先，先不談一切結構性及社會待問題，而聚焦在學生的個人層面上進行討論。首要的第一個問題必然是問「學生個人濫藥的原因」，我意思是訴諸於他們的道德選擇。在主流社會，加上現今政府瘋狂宣傳，我相信每位年青人都知道「不濫藥」比「濫藥」為「好」。但問題是為何他們知道，而要繼續呢﹖即是，他們所關懷的道德基礎是甚麼﹖明顯而言，整個計劃的基礎是訴諸於公義的形態。在執行者是關心學生(假設)，但論調是放在濫與不濫的基調上，即是對校園不濫者是不公的，當然他們是在「幫」濫藥者，但他們在家長及不濫藥者的游說關係上在處理這個問題，因此你不難發現一些「好」學生大力贊成一同建構美好校園，亦提出「清者自清」論。他們的出發點同樣是為學生(如你一樣)，但是訴諸於公義上。因此，很有趣的地方是濫藥者是同樣以這種形態進行回應，就是不把這個公義在「校園」這個脈絡現化，而作出一系統逃學、假驗的應對。
因此，我認為可以把這個公義的基調，轉成關懷的道德內容。以不同人的關係，影響他們的道德行為。即是，我們作出的道德行為很多時共不是純然為了自己，而是一些關係，這些關係具價值是因為有機會失去的。針對著這個基調及校園的脈絡，先不談社會結構問題，要把這個概念體化，我會提議實行小班教學，當中每星期亦可提出一節不談考試功利關係，只談人生感覺。

一份「呃細路」的網上問卷

.
看完全文，根本不相信作者是「壞學生」！: )

作者的分柝相當理性、有愛心和能正面面對問題，相比於在網上看到的一個facebook 群組《支持黃仁龍校園驗毒》[ http://www.facebook.com/group.php?gid=139005101118&ref=mf#/group.php?gid... ]所流傳一份問卷，真是差得太遠了！

看到這分問卷我的留言是「呃細路」。祇要任何青年學生一旦參加這「抬轎式」的問卷調查，就算你是反對的，也會不知不覺間成為別人的打手也不自知。

現舉出這分問卷《校園驗毒計劃問卷調查》[ http://www.online-survey.net/survey-4274 ] 的最有問題的三例吧！

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2. 您認為一些打擊青少年吸毒的措施(如禁止上網吧)有效嗎？
*
可行不可行沒意見

3. 防止校園濫藥問題是誰的責任？
*
老師家長警察沒意見

4. 身邊的同學有否濫用藥物或販毒？
*
有沒有
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第2題如回答「可行」則網吧和（一些）馬上就遭殃了；如回答「不可行」則極可能被解讀為同意沒有更好的辦法了（亦即變相認同「驗毒」）。

第3題答老師、家長或警察都說明你認同他們有「責任」去「管」，便可混淆驗毒和「責任」去「管」，從而製造的道德理據。政府就可在背後不需負責的繼續「搵苯」。

第4條是用以放大問題，一班學生有數十人，祇要有其中一人有濫藥，則回答總數就會被放大數十倍，結果就是濫藥問題「非常嚴重」了。
.

又一篇驗毒文章

其實青年問題全球有之，
香港不見得特別嚴重，也不是特別少問題。
實際上這個問題太大了。
對青少年影響最深的兩個地方是︰學校和家庭。
學校的問題主要來自同輩；
家庭問題則多樣化得多，
從失業、父母婚姻狀況、父母的教導手段等等等等，
多得不能盡錄，單就失業問題，
又可能牽涉種族歧視、年齡歧視......
又或最低薪金.......
又或資本主義問題等等等等；
根本只能「盡人事」，而且不會有人叫好。
敢問可行解決方法
謝