圖：學民思潮上周日（9月7日）舉行中學生政改大會。
眾所周知，人大常委於八月三十一日，就香港政改的問題作出了《決定》， 《決定》中表明，在普選特首時，須透過維持四大界別的提名委員會，以「機構提名」的方式，以過半數提名委員提名特首，並將候選人得數目限於二至三人。這是公開的向香港人宣告，即使2017年底以後的時間有所謂「普選」，亦是一個預選制度。將選舉委員會稍作易名，由此選出二到三人，再容許選民「選擇」，這與港人所想的真普選，實在有極大落差。
筆者有幸修業於天水圍某中學，這每年六四七一這些「大時大節」，例必會向我們講社會，講民主。甚至一開始接觸社會時事，都是因著一位已離任的老師的啟發，參與反高鐵集會而始。大概，關心社會，是我們的寫照。筆者作為中六的學生，在開學之時「我和校長有個約會」中，見有同學問及校長：「若有同學因佔中或相關活動而『請假』，會如何處理？」聽罷，我更相信我校的同學，不是對此事不聞不問的。
罷課，是一個明確的政治表態，學生利用自己的身份，推動不合作運動，向政權的決定，表示反對。中學罷課來得更加重要，大學生的罷課運動的經驗，遠比中學生多，中大有反對四改三而罷課；教院有反對削資方案而罷課；二零一二年的反國教運動，更有全港院校的罷課學生，齊集百萬大道。但是中學生卻缺乏這經驗，予人的印象亦較保守，故此，中學罷課較大學而言，會有更大的回響，有其重要性，甚至是下一步不合作運動的先聲。
我們學生作為公民，作為香港公民，處於一個大是大非的大時代，我們今天所作的決定，除了影響我們未來的權利，更是影響著香港的命運。我校的校訓沿用伊利沙伯中學的「修己善群」，我們追求一個公義的政制，正正是善群的一步，亦是響應著時代的呼叫。筆者的中文老師上課時說：「其實明知中央不會因罷課佔中而讓步，但為什麼他們要做？他們是明知不可為而為之。」為了心中所信，民主自由，明知不可為而為之，實為公民的責任。我們，大概應當擔上一些時代的任務。尤其是，我校有老師提早退休準備佔中，我校前校長推遲海外進修計劃，而回港加入佔中秘書處義工，我們學生，更是責無旁貸。
筆者作為一個中六學生，心底十分支持罷課，亦會予以響應。但在公開試下，實在無力在校內組織、宣傳罷課。但是，同學們，面對大是大非的政改，時代的十字路口，我們真的不予任何行動，任由這個時局發展下去嗎？我期待著各位的同學，可以響應著罷課，甚至有所組織。
筆者作為一個公民，在不代表任何人的人大前，在不能接受的《決定》前，避無可避，亦退無可退，那怕校內只有一人，亦會響應學民的號召，參與罷課。只昐校方能以體諒，若受校規的懲處，亦只能說無可奈何。
最後，我僅用上周保松先生的一句話：我們在道德上較真，在政治上執著，我們的世界就有變得更加公正更加美好的可能。我們沒理由悲觀。我們非如此不可。罷課，事在必行。