進步教師同盟參選教協監事會，我們的政綱有三：其一、改革監事會，加強透明度；其二、督促理事會，強化教育專業；其三、堅守獨立自主，追求民主公義。
獲選的六位進步教師同盟成員(下稱進步監事) ，在監事會內竭力實現政綱，但因為只是少數，在建制派的圍堵下，進步監事的意見或動議，大部份都不獲接納，甚至被否決，屢試不爽。此文要向會員報告其中一項事件。
出版監事會通訊事宜
教協會的章程第八條甲第七項列明「監事會認為有需要時，可出版獨立之會員通訊。監事會如因出版會員通訊而要求理事會協助時，理事會不得拒絕。」
進步監事認為要改革監事會，必須加強透明度(政綱一) ，所以倡議出版獨立之監事會會員通訊(下稱通訊)，向會員報道監事會的工作，藉以改革監事會一向欠缺透明度的弊端。
於2014年10月14日的第五次監事會會議，進步監事入了議程，希望商討有關事宜。但因是次會議事務眾多，出版通訊事宜被列入下次會議議程。
於2014年11月11日的第六次監事會會議，進步監事力陳出版通訊非常重要，是會員了解監事會工作的唯一直接途徑。經討論後，進步監事答允向教協負責出版事宜的理事查詢出版詳情。
於2014年12月9日的第七次監事會會議，進步監事繼續力爭印製通訊，並提供向理事查詢的結果，包括程序及所需資源。經討論後，未得共識。事件再押後至下次會議討論。
於2015年1月13日的第八次監事會會議，印製監事報事宜又因時間不足被押後至下次會議才討論。進步監事要求下次會議提前討論此項目。
於2015年2月10日的第九次監事會會議，此項目不獲提前討論，又因時間不足被延後至下次會議討論。
於2015年3月10日第十次監事會會議，出版通訊出版計劃又被押後至下次會議。
於2015年4月1日第十一次監事會會議，進步監事建議延長開會時間，以便能有足夠時間跟進事宜。建議不獲討論。
經過七次的會議，擾攘六個月，爭取出版通訊這項章程註明的監事權益也未能成事，可以証明進步監事在監事會內，努力實現改革監事會的政綱何其困難。
相信任何團體於某次會議未能有足夠時間完成討論某項議程，一定是必須跟進，甚至另訂時間續會討論。即使不便續會，於下次大會內也應優先討論上次會議未能完成的議題。出版通訊事宜，只要大家肯合作，要訂出一個方案，根本不是難事。是認為此事不重要？還是故意用delay tactic？既然不能違反章程賦予監事出版通訊的權利，便讓事件膠著，維持沒有通訊的現況，因改革必會帶來震蕩，最少也帶來管治者的不便吧？
透明度這項要求，對專制政權或團體，當然是洪水猛獸。控制媒體、遏止言論自由、打壓反對派，自然是這些類同佐治奧威爾在《1984》內所描述的國度必須採取的手段。我們不能明白的是，號稱民主治會的教協，何時變得如此懼怕言論自由？進步監事要向會員報道監事會工作也諸多阻撓？
作者：韓連山，進步教師同盟成員，退休教師。