看標題就知道，又是Amanda Tann的公關災難，又是要講「五個小孩」的森美。寫文章好似一樣「你不愛競爭，但競爭也會找上你」，一個廣告，一石激起千重浪，又引起市民間中對兒童壓力的關注。
早前提過兒童權利的問題，同文游老師又談過了「香港孩子沒有童年」，其實大家都明白孩子辛苦，卻大家都很積極去推孩子落火坑。
反正，有人不願做五千個小孩的校長、有人甘願做森美賺錢了事。從Amanda Tann的臉書看，一切是冠冕堂煌：
我們清楚知道家長對現行制度的不滿，而我們「活學」辦學的目的，是從小培養學生應付香港沉重的教育制度的應變能力。因此，我們一直都是朝着這理念開辦不同的課程幫助學生。 為了回饋社會，「活學」一直都有推出免費課程，希望幫助不同能力的學生加強面試技巧，考進心儀學校。
就是網友說的：「拒絕不了強姦，就嘗試享受吧。」但當下除了享受，還得主動迎合。明知現行制度粗暴，就學會體貼地享受，連格雷的五十道陰影也做不到。
制度不堪，其實家長是否有責任？當然「唔係你個仔你梗係咁講」、「俾著係你你都會咁做」、「生咗仔你就明」。但小朋友interview，不同於小學生學鋼琴踢波奧數「專業技能」，真係咁誇張就要補？
講到尾，唔少家長就係喜歡將子女的養育責任外判。外判給Play group、禮儀班、interview班、菲傭姐姐、甚至IPad。面試看的、或3歲小朋友需要的，是基本的禮儀、對答，是否具創造力。這些不用上堂去學，而是日常家長如何教育小朋友？有沒有好好陪伴？有沒有教好禮儀？有沒有認真關心和尊重孩子？
但，當下香港的家教，好易見的。觀乎在商場為後面的人開門，後面的父母的反應、小朋友在地鐵上追逐玩樂有沒有阻止、和小朋友在街用電話睇動畫會否戴耳筒、子女如何與父母溝通等等，都能明白有時家長需外判禮儀，可能反映咗某啲嘢囉。
上禮儀班interview班只能得到虛偽的表現，或曰很「香港仔」的表裡不一。當侃侃而談和禮儀變成為升學的功利東西，就再難以培養孩子的美德。一如「學習」，已失去意義。
當然有人話喂家長好忙／返工／好累／趁play group時間休息／乜乜乜乜，如果如此，那也請你多關心點解咁忙，包括面對標準工時、無良僱主，以及地產霸權。
不過如講返補習，還是友人說得對，「贏在起跑線，不一定能跑到終點。」