教育局公佈中一派位結果，因為中一學生人數下降，全港要縮減41班中一。需要縮班的，主要都是收取Band 3學生為主的學校吧。為求多收幾個學生，避免縮班，學校都各出奇謀，包括派老師化身成推銷員，駕車四出招生，並以校服、午餐、電子詞典，甚至免費澳紐遊學團作招徠。
不少社會大眾，都會覺得學校辦得差，不受家長歡迎，汰弱留強在所難免，為甚麼校內老師還要苦苦經營，甚至要求教育局定出政策，避免縮班殺校的發生？正如兩家相鄰的餐廳，A餐廳辦得好，顧客不絕，而B餐廳卻不甚出色，沒有顧客。那B餐廳最終結業，是正常不過的結果。
問題是，教育工作，是經營生意嗎？
Band 3 學生就是差？不。無可否認，Band 3 學生，大都學習動機較低，行為問題較多。但學生的問題，很多時都與社經地位、家庭背景有著密切的關係。記得我剛入行時，曾經被問題學生氣得半死，有資深的前輩分享說：「其實世上並沒有問題學生，只有遇到問題而不懂處理的學生。」這句說話對我啟發甚深。的確，不少Band 3學生，其實只是十多歲的青年，面對來自家庭的問題、或自身的問題等，未夠成熟，不懂處理，所以變得反叛，或失去人生目標，成為遇到問題的學生。
照顧 Band 3學生的學校就是差？不。不但不差，這些學校還有很多有心有力的老師，天天陪伴學生成長，協助他們處理問題，啟發他們思考人生。我曾經到一間明愛的學校參觀，感受至深。他們的辦學宗旨，就是照顧3L的學生：The Last（最末後的）、The Least（最微弱的）、The Lost（最失落的）。直接地說，他們的辦學目標，就是要成為一所教養Band 3學生的學校。可惜，這些滿有熱誠的教育工作者，在現行的制度之下完全得不到肯定，還要面對縮班之苦，不務正業地為收生奔馳。
有老師這樣分享，非常正確。「香港不缺有心有力有理想的教育工作者，缺的是一個有目光有理想的政府。如果說香港教育失敗，那是政府的失敗，不是老師的失敗。」照顧Band 3學生的學校，具備其社會功能與存在價值，可惜政府一再漠視，將來只會恨錯難返。
作者：溫志文，中學教師，進步教師同盟成員