立即捐款

文藝

《記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展》 以影像定義記憶、歷史及地景

《記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展》 以影像定義記憶、歷史及地景《記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展》 以影像定義記憶、歷史及地景《記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展》 以影像定義記憶、歷史及地景
廣告

廣告

一道風景能承載著記憶;而記憶卻自行創造風景。

當你聽到「風景」這詞語時,會想起怎樣的畫面?是甚麼牽引著你的人、事、物閃進腦海?從香港遙望太平洋彼岸洛杉磯,那邊的「風景」可以有怎樣的迥異與類同?

香港浸會大學視覺藝術院「啟德」研究及發展中心將於9月5至20日於彩虹啟德校園舉行《記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展》,展出過去一年「憧憬世界」攝影教育計劃與美國學生交流的成果。是次展覽共64位香港及美國學生參與,希望用影像連繫兩地年輕人,交換一些屬於自己的記憶與風景。

兩地交流:香港-洛杉磯

「憧憬世界」攝影教育計劃(TOE)由何鴻毅家族基金於2005年創辦,並於2013年起由香港浸會大學視覺藝術學院「啟德」研究與發展中心接手策劃,今年已踏入第十個年頭。今年計劃的主題為「個人歷史」,靈感來自今年導師教育顧問Julia Winckler(英國),並由TOE計劃顧問Joanne Kim(美國)及計劃總監黃淑琪調整、採用,成為合適香港教學環境的藝術教育課程,亦為是次交流計劃的大方向。Julia Winckler來自英國布萊頓大學,多年來研究個人歷史及檔案庫的概念,並實踐於攝影教學之中。Julia曾寫道:「歷史難以被捉緊,是無名和疏離的,直至你去發掘人的故事。」藉著今年的攝影課程,香港八位藝術家導師*與學生一起以攝影探討自身歷史,透過翻看家庭舊照片、重返記憶現場、拍攝人物及物件等不同的練習,追溯自己性格和喜好的形成。黃淑琪說:「香港的年青人對於回顧自己的人生有點不知所措,也許從沒有人認真問一位中學生,你曾經歷什麼?現在的你是如何構成的?在TOE導師的指導下,他們透過記憶、居住地方及親人的故事來了解自己。」

是次交流計劃與加州藝術學院(CalArts)的「社區文化藝術合作伙伴」(CAP)合作。兩地師生同時書寫「個人時間線」,藝術導師以各自教學的方案來引導學生,重整回憶中的一點一滴,並透過攝影創作、再現。

今年年初,黃淑琪、Joanne Kim及CAP顧問Andrew Freeman,遠赴彼岸與學生交流。美國是個包含多元文化的地方,30多位學生來自不同種族和文化背景。他們當中不少來自移民家庭,不惜每星期花上幾小時車程,來到加州藝術學院上攝影課,非常珍惜學習的機會。同時,香港八位導師選出部份學生,進行個別指導,並跟美國學生在網上交流作品。Joanne Kim說:「在L.A.五月第一次展出兩地作品時,曾有一位學生給了我一個擁抱,感謝我們給予的交流機會。可以將作品及聲音跟其他地方的人分享,也從而認識香港的文化,對來自L.A.的學生來說是件快樂事。除文化差異外,兩地學生的作品也予以觀眾不同的感受,L.A.的風景很廣闊及有空間感,加上使用菲林拍攝及沖晒,氣氛上給人一種緩慢及詩意感。由於製作影像的方法不同,以數碼相機拍攝的香港學生,在過程上較注重後期整理及選擇相片的過程,照片系列完整性強,且很多照片給人一種急促、聰穎及玩味感,這也關乎於人生經驗的不同吧。」

記憶/風景

究竟是「Landscape Memory(風景記憶)」,還是「Memory Landscape(記憶風景)」?Andrew Freeman曾說,一道風景能承載著記憶,而記憶卻自行創造風景。兩座城市的風景,可以有怎樣的迥異與類同?攝影展覽嘗試以影像拼湊「記憶」和「風景」的定義;以旅人的心境,由兩地的自然景觀進入,繼而信步於人文風景,從街道、村落、人像發掘私密記憶,看環境與人的相互依存關係;由影像語言,嘗試閱讀拍攝者與被攝者的自我建構和心理狀態;而時間線上的記號,與攝影創作互相延伸,瞬間把過去與當下接連起來。

展覽開幕禮將於9月5日舉行,謹誠邀 貴台/報/刊屆時派員到場採訪。

*註:香港八位藝術家導師分別為梁耀康、李俊妮、葉堅耀、練錦順、賴泳晨、麥兆豐、陳泳因及何敏基。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
關於我們
「憧憬世界」攝影教育計劃
「憧憬世界」攝影教育計劃由何鴻毅家族基金於2005年創辦及贊助,於2013年起由香港浸會大學視覺藝術學院「啟德」研究與發展中心接手策劃,致力為青少年和不同社群締造一個饒富創意及趣味的學習環境,讓他們透過攝影表達自我。人們對世界的認知,往往被既有的影像設下了框框。我們希望鼓勵人們能以新的視角觀察和體會身邊的事物,擺脫既有的框框,重新探索自我,並加深對社會的認知,以及建立自身與家庭、社區、文化、社會環境的聯繫。我們透過不同的工作坊和社區實踐計劃,從廣義的角度去定義攝影,讓青少年以至大眾利用這媒介進行不同的探索,啟發他們的創意。在培訓工作上,我們為一眾藝術導師及教育工作者提供培訓和發展機會,並透過研究與出版分享教學資源和藝術實踐的的成果。

社區文化藝術合作伙伴
「社區文化藝術合作伙伴」(Community Arts Partnership)是一項獲獎的聯課活動,由加州藝術學院(California Institute of the Arts)策劃,為6-18歲的年輕人在課堂內外提供免費的藝術課程,內容涵蓋學院提供的所有學科。課程在不同的公立學校、社區中心及社會服務機構推行,覆蓋方圓千里的洛杉磯郡。其教學團隊包括加州藝術學院的教師、畢業生及學生,教授製作原創作品外,同時與年輕學員一同實驗當代藝術的表達手法。「社區文化藝術合作伙伴」不但成為其他本地及國際藝術教育機構的模範,而且曾獲多個獎項,包括表揚對美國兒童創意及智力發展有傑出貢獻的「全國青年藝術暨人文計畫獎」(National Arts and Humanities Youth Program Award)。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
記憶/風景:香港-洛杉磯相片故事展
日期:2015年9月5至20日
時間:10am – 7pm
地點:九龍觀塘道51號香港浸會大學啟德校園(港鐵彩虹站A2出口)
開幕禮:2015年9月5日,下午3時。
查詢:3411 8210

廣告