9月30日，學生關注組的橫額
去年七月，在「預演佔中」後，整個人充滿無力感。三子原定10月1日佔中，一方面，對於和平佔領等被抬走的成效質疑，總是提不起勁；但對於自身，要顧家又擔心釘牌，總沒勇氣參與，鄙視自己的怯懦。大時代來了，而我們卻無能為力。那時，看朋友在臉書提起與老師的故事，自己也寫了一篇文章，說學生去佔中，作為教師只有「義無反顧的愛」。然而對於民主運動，卻未解心中之結。
10月1日還未預期的來臨，9月26日，大專罷課，恰巧帶課外活動在香港站那邊放工，徒步到立法會去，竟遇到三、四個舊生，成為了各大專罷委，積極籌辦協助大專罷課。晚上，奪回公民廣場，我在家中又匆匆拿著幾瓶水趕回金鐘聲援，竟又遇到另外五、六名舊生在聚集聲援。還有一人看見我後，叮囑我一聲小心，衝回正在噴灑胡椒噴霧的中信大廈天橋底防線去。
9月28日，在解放軍總部外協助物資站，及後走出夏愨道，運送清水和雨傘到前線期間，又遇到兩個戴著眼罩、圍著毛巾的小伙子衝過，「喂田sir－」兩名身材高大的舊生跟我打個招呼，又衝到橋底去。
因要回教協商議呼籲罷課，在放催淚彈前一刻離開了金鐘。晚上流言四起，兵荒馬亂，whatsapp給我所知有機會在佔領區的舊生：萬事小心，也不要讓家人擔心。那幾天，我整天看著即時新聞和臉書，或在不同佔領區遊走，想起健碩不怕死的男生，和幾個素來柔弱的女孩子，也在銅鑼灣物資站、在中信大廈前線、在旺角朗豪坊的人群當中。
自己才大學畢業不久，總是說不比他們大多少年，卻有點明白為人家長的感覺：心焦如焚、也擔心他們的安危，有點煩的不停問候聯絡，在高危的幾天提醒如被捕需協助可隨時致電。而幸好，沒有人找我。
催淚彈震撼人心，9月29日，舊生回到中學門前派黃絲帶。本來怕事的同學，鼓起勇氣與校方商討後，成立了政改關注組。雖然沒有罷課，但也有一個星期在禮堂直播運動新聞和交流、收集物資後由校友協助運送到佔領區。關注組的同學趕緊製作橫額、和黃絲帶，盡己所能宣傳和聲援運動。
第一天的關注組活動觀察近二百人出席，齊唱「問誰未發聲」；第二天是八十，第三天只有寥寥十數人。第四天換到課室，播放大專罷課期間「罷課不罷學」的課程，第五天，一隻手掌也數完。頭一、兩天，很多學生身上佩戴黃絲帶，我們他們：「你知道為甚麼戴黃絲帶嗎？你知道他們在爭取甚麼嗎？」原來沒有很多人清楚，漸漸，又沒有再見那一條一條在藍色毛衣上特別搶眼的黃絲帶了。
兩、三個月以後，只餘下一個小男孩仍戴著黃絲帶。他在旺角補習，當時旺角佔領區偶有藍絲和警察與示威者衝突，家長擔心他的安危，請我勸誡小朋友除下黃絲帶，萬事小心。小男孩說：「又話學生運動、無畏無懼，而家個個淆底驚俾人打，做咩先？」
一年過去，偶爾下雨天學生見我撐著黃傘，「黃遮喎阿sir」，我微笑以對。有曾經在金鐘前線的舊生，回校時見我袋上仍扣著黃絲帶，調侃一句，「咦你咪咁左膠啦」。我也只能回嘴一句，「你啲參與非法集會嘅反中亂港份子咪嘈啦」。
一年過去，前奏、高潮、落幕。曾經血肉相連、日夜掛念的佔領運動，除了外化成當作法治和政治參與的例子教材外，好像一切都沒發生過。十二月的那一天，整天看著清場直播，上課時與學生談及「現在正在清場」，面無表情，也許，不是痛苦、不是失望、而是無力、而是生命戛然而止的落寞。
總是說每人參加運動所能承擔的風險與責任不同，而我仍在尋覓自己的位置。幾年前大學畢業，沒有選擇政界而投身教育，一個原因是心知教育才是啟蒙、開民智、真正社會改革的激進工具、去傳承公義和民主的價值。
整個運動期間，我不敢說自己做了甚麼。與去年的掙扎相比，依然沒有被捕、沒有食椒，只有軟弱無力的關心、聲援、金鐘的民主教室、帶回課堂的民主教育。但在金鐘、銅鑼灣、臉書和whatsapp中看見舊生投入運動的一點點感動；學生能拿出理據表示憤慨和對政府不滿的觸動；還有，沒教過的舊生，說「其實都係你啟蒙咗我啫。」時，在心底裡泛起一絲漣漪。
說是啟蒙－而我不知道，是教師的啟蒙、是網絡的啟蒙、是社會的啟蒙；關注是真心、是理性、是熱血、還是跟風、是趁墟；是長埋心底的民主種子，抑或是保質期只有三天的廉價文具店黃絲帶。
今年六四、和近期一次社運界飯局中，都遇見兩名舊生，去年加入了大專政改關注組，仍在服務。也許、也只能期望，落地的麥子不死；或說漣漪，也許終成「巨浪承接這變改」。