【文：溫志文 @進步教師同盟】
現在的孩子，學鋼琴的比例甚高。我聽過不少的家長對小孩都要求：「要考取八級，之後我便不會迫你練琴了。」結果呢，在小學階段已達八級的孩子比比皆是。
現在的孩子，懂得彈鋼琴的，實在沒有甚麼特別，就如懂得走路、懂得吃飯一樣。於是，除了學鋼琴這基本功外，還得多學幾種樂器以突圍而出。
但奇怪的是，孩子學鋼琴的比例如此高，應該會相應地產生不少鋼琴家吧，但又不見得如此。
孩子功課壓力重，香港文化氣息弱，固然是原因，但更重要的，是作為家長的，怎樣看待孩子學鋼琴這回事。
不少家長要求孩子學鋼琴，不是為培養他的興趣，而是出於工具層面上的需要，或許是為報學校，或許出於人有我有的心態。而他們的孩子學鋼琴，也不是因為興趣，而是為滿足家長的要求。於是，考取八級以後，目標達成，不用再學了，甚至連鋼琴也不再接觸。
當然，培養孩子對鋼琴的興趣，不等於可免於艱苦的練習，不等於不可考級。分別在於，考級不應該是學琴最終極的目標。
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