學生到外國留學，給我留下點點文字，卻讓我見到走下去的理由。
教了五個年頭，我都還是不務正業，還是不時渴望做這做那想東想西，總在進修什麼、上什麼興趣班、做些無聊手作、寫些瑣碎事情。
這些東西常常使我感覺到有所虧欠自己的正業，然而後來我發現非正業一直滋養著我，原來不務正業與正業也不必然對立，只是明白的時候比較遲。
也許是我不甘心從此沒入安穩的工作，然後長大做所謂的成人。
安穩，讓人不再想事情，因為不再必要。
當然過於動盪也不肯。
即使是教了五個年頭，並且經已是我逗留最久的行業，我還是不時問自己到底適合與否？也經常問是否這些細微鎖碎的感動就足夠讓我堅負起教育事業的重任與認真，就足夠撐起當中的氣餒、辛酸、挫折與失望？
村上春樹說過自己的讀者不老，粉絲一整個世代的往下移，原因在他寫的東西大概都是年青人所想追尋的。
而我，我想也是因為自己裡頭有種死不掉的天真，因此我感覺與年青人仍然有點靠近。
有時我想，如果我都沒有追過夢，
如果我都不喜歡甚或相信知識，
如果我都沒有赤子之心，
如果我都沒有成為自己想要的人，
如果我對公義沒有強烈的感覺，
我們憑什麼說年青人不追夢、功利，
憑什麼說他們不是真正喜歡學習？
我也常常拷問自己是憑什麼站在他們的面前。
他短短幾行文字，或許撫平了我無數熬過的夜、來回工作間與院校的種種勞累。
我或許出賣了少許彼此間私密的温情，卻想借此提醒自己勿忘初衷，並把這種感動銘刻心中，也要成為將來的提醒。
我很喜歡他們，也讓我憶起過往，青春的甜。