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田漢是怎樣死的?

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田漢是怎樣死的?

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正當《國歌法》要在香港推行之際,教育局的網頁,突然大幅刪去作為國歌的《義勇軍進行曲》的創作歷史背景,內容只剩下五分之一。

大幅刪除內容的原因是什麼?動機為何?雖然新科局長的回應是:「整體嚟睇,我睇唔到有乜嘢大問題。」局長含含糊糊的說了,但仍無法釋除外界疑慮。

教育局的網頁,對國歌的曲詞作者,都有介紹,作曲者聶耳的內容頗為詳盡,其中包括:「年少的時候,他已對音樂有濃厚的興趣。輾轉到了上海發展,並寫下《義勇軍進行曲》的曲譜。他不幸在1935年於日本溺斃。」聶耳生於1912年,逝世時只有23歲。

但教育局的網頁,對作詞人田漢的介紹,就簡單得多,跟他豐富而坎坷的一生,完全不相稱。

教育局網頁對田漢介紹的全部內容是這樣的:「田漢(1898-1968),字壽昌,湖南長沙人。中國現代戲劇的開拓者,戲曲改革運動的先驅。曾留學日本。」

特別要注意的是,聶耳英年早逝,在日本溺斃,教育局的簡介有提及,但田漢是怎樣死的?卻諱莫如深。為何有如此分別?當然有莫大隱衷,無法宣之於口。

聶耳好在死得早,沒有田漢的悲慘遭遇。作為全國知名的劇作家,與不少中共文化人一樣,難逃被打倒的命運。文化大革命期間,田漢被扣上「資產階級反動學術權威」的帽子,鬥倒批臭,受盡折磨侮辱,兒子更公開宣布與他劃清界線。田漢在囚室一樣的醫院病房中度過生命最後的歲月,死時身邊一個親人都沒有,更有記載說,為防泄露死者身分,用了假名。

田漢被打倒,反動學術權威的歌詞當然不能再唱,之後曾經出現民間改編版本:「起來!忠於毛主席的紅衛兵,把我們的血肉,築成中國的反修長城!」其後又有官方修改的版本:「高舉毛澤東旗幟前進!前進!前進!進!」直至1982,才恢復《義勇軍進行曲》的舊詞,並正式寫進憲法,成為中華人民共和國國歌。

以上內容並非什麼機密,只要按幾個鍵就可在網上找到。

國歌要納入中小學教育,成為愛國主義教育的重要內容。但當學生提問,田漢是怎樣死的?老師如果據實回答,會不會觸犯《國歌法》?

原文刊在明報

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