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學無止境的必修普通話

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學無止境的必修普通話

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香港政府教育局堅持離地,小學六年普通話課之不夠,再加初中再學三年,坐底合共九年,九年義務教育,使港府有權力如此。

何以指其堅離地,因為溝通是語言的功能,既然有溝通功能,一星期一到兩次,甚至每循環週一兩次,而實施循環週的學校,意味有時候整個星期連一次也没有,請問:這樣學語言有可能出現效果嗎?

如果說:普通話教科書普遍通常都附送光碟,學生應該在家播放自己練習呀!說這種話的人,無疑亦困在堅尼地城,只知道甚麼應該不應該。順便代全港學生問一下:幼稚園的書包應該比幼兒的身軀大嗎?小學生的書包應該重如巨石嗎?課室內外裝儲物櫃不是掩耳盜鈴嗎?

普通話在中小學規定編排入課程表,幼稚園自然當仁不讓要教,何况幼兒學語言確實先天佔有優勢,於是,香港恐怕找不到不設普通話的幼稚園。只要方法對,師資好,幼兒學國語簡直如食生菜:十分容易。(不過,若然用漢語拼音教普通話,肯定和英文造成混淆)

高中雖然無此限制,部份學生仍會選修,請計算一下,九年義教加幼稚園加高中,總共多少年?

考上大學,發現要必修普通話,更規定及格才准畢業,無論因此而能否畢業的大學生是多是少,設計必修課的人不是自己病入膏肓而硬逼學生陪葬嗎?

學無止境,境界甚高,用在普通話學習十年通不通?據說,浸大生有修兩三次普通话才過關的,因為課程內容有聲韻學,那等於文理法商所有學院必修中文系的镇系之寶。恭喜,恭喜,中華文化,人人有責!

堅尼地萬歲!!

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