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葉漢浩

工業福音團契總幹事 關懷貧窮學校創校校長 PhD (CUHK) Yale University PhD Visiting Research Scholar 網誌

教育

不要中狀元毒

不要中狀元毒
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攝:Alex Leung

能考到佳績當然值得高興,但這肯定不是學習與教育目標。 每年放榜,傳媒都爭相追訪「狀元」。學校都貼出「狀元」的數目或「亞狀元」的相片及虛偽的「恭賀」(其實只是宣傳)。

這些舉動,把學習的目標都扭曲了。誤導了莘莘學子。對被稱為「狀元」的學生而言,這標籤不一定是好事。見過一些過氣狀元,因這標籤難以接受失敗,也難以與人相處。更大問題的是,當他一踏入大學的門,他們會發現,問問題比答題更重要。有時這些標籤會使學生難以走出這舊的框框。

對學校而言,請欣賞學生的努力而不單是成果。作為教育工作者,我們不需業績,我們需要生命的果子。我們而緊記,我們的一舉一動都會建構學生的價值觀。這才是我們的正業而不是追逐虛幻的星星。還有沒有被恭賀的真是較差嗎?

更重要是什麼是學習呢?獲得星星當然值得欣賞及稱讚,但我們必須明白學問比答標準答案更重要。還有的是,知識重要,但如何使用知識(學生的內涵)更重要。

盼望我們的校長老師們,回歸教育的本質,不要參與教育被商品化的過程。

好學校不一定出「狀元」,「出狀」元不一定是好學校。

有些真教育工作者一生不會教出成績上的「狀元」,但會教出很多仁心的真棟樑。

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