《性別平等教育季刊》(台灣)自民國87年創刊至今，一年四期已經出版35期。每期皆有設定專題，例如第3期〈教室情境與校園文化〉、第10期〈多元文化與城鄉差異〉、第20期〈青春性事〉、第23期〈同志教育〉、第25期〈當師道父道碰上性騷擾〉、第31期〈暢銷書的性別密碼〉、第33期〈台灣的陰道獨白〉。一方面累積既有的研究與實踐成果，一方面也開創了新議題討論的空間
但她卻面臨停刊的危機>>>
季刊網址: http://www.gender.edu.tw/fo-rum/index_detail.asp?foru-mId=67
寫下對她的支持與想法
哪裡可以找到性別評等教育季刊? ==各級學校圖書館與各級縣市圖書館
■畢恆達（台大建築與城鄉所副教授）
性別意識的形成，除了針對自身性別成長經驗的反省之外，論述與典範的接觸也極為重要。《性別平等教育季刊》做為坊間唯一非學院、以性別為主題的期刊出版品，在性別平等的論述與經驗的傳播上，扮演重要的角色。
《性別平等教育季刊》自民國87年創刊至今，一年四期已經出版35期。每期皆有設定專題，例如第3期〈教室情境與校園文化〉、第10期〈多元文化與城鄉差異〉、第20期〈青春性事〉、第23期〈同志教育〉、第25期〈當師道父道碰上性騷擾〉、第31期〈暢銷書的性別密碼〉、第33期〈台灣的陰道獨白〉。一方面累積既有的研究與實踐成果，一方面也開創了新議題討論的空間。
季刊文章內容大致分為三類，相關性別理論的研發與介紹、性別議題融入教學實踐（包括教材與教法），以及生活經驗故事的分享與反思。稿件來源除了經由各期主編與總編輯策劃與邀稿之外，更鼓勵自由投稿。
每期季刊除了發送各級學校外，也寄送性別相關民間團體、家庭教育中心、研究者，此外也有個別訂戶。雖然是一份校園性別議題刊物，影響層面卻不可謂不大。每期專題撰稿人就當期主題耙梳相關學理與研究，尤其是國外理論與本土經驗之對話，發展更為細緻的論點。也有愈來愈多的教師與作者願意分享她／他們的教學實踐與生命經驗，讓教學本身就是一種社會運動，而性別平等教育也從教室延伸到文字記錄，擴展到社會各層面。比較有趣的是，季刊做為政府出版品，但若細看每期主題，不難發現她有帶領議題的能量，許多提出之觀點也都走在社會之先。
今年教育部欲檢討本部所出版的所有紙本出版品，曾經一度凍結在去年底就已經經由性別平等教育委員會大會（教育部長是召集人）通過的季刊出版預算，等到所有出版品通過內部評鑑之後，再決定是否繼續出刊。但是季刊的編輯作業每期經常需要長達一年的時間，編輯作業不可能暫停，等待內部評鑑的結果。訓委會的承辦人員寫了很詳細的自評，然而公文也在部裡置放許久，經相關人員在內部不斷努力下，部長才簽核今年的預算，讓季刊繼續出刊。不過明年度季刊是否能夠繼續出版發行，則仍然是未知數。
雖然季刊曾經榮獲行政院的政府出版品優良期刊獎，有多所研究所將季刊列為核可學生發表論文之期刊，國內則有661篇博碩士論文曾經引用季刊的文章；然而在性別平等教育委員會大會上，當各委員大力推薦季刊的時候，部長仍表示委員是自己人當然會支持季刊。因此，似乎需要更多的證據才能說服部長，讓他知道季刊在性別研究與性別運動上的價值。
訓委會的工作人員，仍然會寫很詳細的自評，包括上述優良期刊與論文引用的狀況，以及編輯的流程，發行的管道等。希望關心性別平等教育的朋友們，直接上網 http://www.gender.edu.tw/fo-rum/index_detail.asp?foru-mId=67，可以抽空寫個簡單的信函，幾十字或幾百字都可以，簡述性別平等教育季刊在你們從事性別研究、教學與運動等的價值。我們將蒐集各位的推薦，轉交給教育部與教育部長。