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好管閒事,無的放矢。教導學生不要人云亦云,對建制要永遠懷疑。 網誌

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本土行動報道:當皇后碼頭成為教室

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今天下午,我帶著十九位唸通識教育香港研究單元的同學來到中環大會堂集合,點名之後,領著他們前去皇后碼頭,先讓他們拍拍照,並簡介一下早前各項於皇后碼頭的活動及活動後留下的紀錄。

下午二時,葉蔭聰準時開始這天的導賞團,除了我的學生外,也有十多位朋友一同到來,同行的講者還有嶺大文化研究系的系主任李小良教授。聰頭先跟我們分享皇后碼頭的歷史及建築特色,也道出了皇后碼頭於香港百多年殖民歷史的象徵意義,同學雖然對此不大認識,但從他們的表情所見,他們應是有興趣的。

接著一行三十人走到大會堂旁,由李小良教授分享一下對大會堂的記憶,他指出,未有尖沙咀的文化中心前,大會堂是香港最主要的大型表演藝術場地,亦憶及從前未有電腦化售票服務,他們要購買藝術表演的學生門票,需要一早到票房排隊數小時,方可以購得心儀節目的門票。

之後,聰頭再向同學簡介一下由愛丁堡廣場、大會堂、皇后碼頭到天星碼頭建築群的一致性風格,讓同學知道拆卸任何一個個體,也即是破壞了全個整全的概念。

及後,亦有一些朋友就他們對大會堂、皇后碼頭、天星碼頭等,發表個人感受,其中一位先生,他曾經在就讀小學時,當過迎接英女皇訪港的獻花小朋友,他憶述該個日子時,仍然滿有榮耀,也對女皇及皇夫當日的衣著記憶甚深,對於他的經歷,同學都聽得津津有味,導賞團也在此結束。

最後,陳景輝及朱凱迪也來到,凱迪宣傳了接下來的活動,包括明天由梁文道主持的活動及星期日的人民規劃大會,如果時間許可,我也會帶學生再次到來的。

是次活動,很多謝聰頭及李小良教授,也感謝周思中的安排及聯絡,雖然我的學生沒有甚麼意見發表,但我很相信,他們今天上了很寶貴的一課通識課,也讓他們有更多可作思考的材料。同場其實也有一位來自另一間中學的老師,他準備在學校的專題研習周帶領同學以「集體回憶」為主題,再遊一次中環,今天,他也帶了不少的思考回去作構思。

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