今天逛北大中文論壇，剪存了一些有關繁簡體字的資料。

重複了上億遍的謊言
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　　我至少了解三個6歲左右的小孩，他們識字量在3000左右。而且，純屬自己主動學習，不是刻意強化訓練出來的。漢字難寫難記，這是重複了上億遍的謊言。

　　只要家長稍微用心，兒童上學前認識500到1000字根本不成問題，我有自己和親戚、朋友的實踐體驗。5歲的小孩認識500字，這很常見。有良好的語言環境，外國人學漢語並不難。現在有嗎？

　　語言或文字對外國人都是一個「難」字，但本國人就往往不是。語言學可能難，懂的人不多，但漢語這個關這是幾乎人人都能過的，漢字大家也都能識得。很多人把漢語漢字難誇大了。

　　漢字拼音化鼓吹者以文字只滿足一些文盲的需求為最高標準，來處理漢字。如果這樣作下去，等於把中國人限制在文盲水平。這是真正的全民弱智化教育。
在漢字不改革的前提下，您估計您的幾代孫是漢字盲
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朱成蔭 寫道：

　　漢字為了和（1+1=2）之類的算式兼容，增加了橫排形式。為提高漢字文章的可讀性，引進了西式標點；為降低學習漢字的難度，製作了注音字母。是港台進入「四小龍」的文化前提，也就是說，實踐證明：改革漢字是中華民族發展的必要條件。

　　中國兒童要死記硬背3000多漢字，英美兒童在幼兒時往往已經認識了26個字母，中國人進入科學殿堂的門票要比外國人的門票貴100多倍，這就是多數華裔少年不學中文的原因。

　　為了自己的方便，少年們一定會致力對強勢語文的學習，強勢語文的發展將遵循雪球規律，世界一定會書同文，語同音的。

老病有孤舟 寫道：

　　您的字本位方案中，普通話拼音是聲符，學生要記住任何一個字的正確聲符，還是要過普通話發音關。如果一個湘方言區的學生不能很好地掌握普通話語音，那麼對他來說，您的拉丁聲符在表音上並不比現有的偏旁優越，而且還容易造成諸如z-zh、an-ang、d-t一類的混淆。

朱成蔭 寫道：

　　在全國城鄉，普通話都是強勢語音（農民經常看電視節目）。他們知道常用字的普通話讀法，但說不好。而我的新字會強化他們對常用字的普通話讀法的學習和記憶，通過一兩代，方言區的人的普通話就會很好了。

李小狼 寫道：

　　我是香港特區的學生。我知道，《聲聲慢》、《滿江紅》的韻尾是入聲。（註：粵語還保留了入聲古音，用粵語朗讀，平仄不會錯。普通話呢？對不起，入聲消失了，無規律地變作平、上、去聲，因此平仄必定會錯。）

　　樓主的投票設計偏頗，早已有人指出。我要選的是「若用樓主的所謂改革漢字，立即會有大量文字盲」。

　　漢字用直排橫排、引進西方標點等改革，和樓主改變漢字構法的「改革」，根本就截然不同。就算甲骨變金，篆變隸等，大多是改變字風，而字構變化不大或有跡可尋。亦不能與樓主的「改革」類比。

論繁體字與簡化字！（國人必看！）
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（原文很長，節錄不了，但很值得閱讀。請點擊連結閱覽。）

sunlanquan （注：孫蘭荃）寫道：

　　當今50歲以下的民眾都是簡體字的應用者。他們絕大多數者不會繁體字。從交際功能看，簡體字於國於民已足夠了，從文化傳承角度看，大多數古籍也靠簡體字得到很好的傳播。至於國學專業的個別知識分子必須要掌握繁體字的，盡可以去學，沒有人干涉。但要在一般國民教育中推廣是不可能的。

　　這篇文章的荒唐是不言而喻的：如果要「正宗」，那就應該去推廣甲骨文和六國時代的鳥蟲書吧，連秦始皇的書同文也要否定，因為他破壞了古文字的多樣性！請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝．如同帝制永遠不可能復辟一樣，繁體字在大眾交際中是永不可能恢復的。

吾非也 寫道：

　　從漢字的歷史而言，從甲骨文到篆書到隸楷書，漢字字形有許多的變化，從象形文字演變為表意文字。自隸楷定型以來，2000年了基本沒大變，有的只是簡化與繁化，業已形成一整套造字與用字法則，即：象形、指事、會意、形聲與假借、轉注。為簡便書寫而產生簡化字和行書草書字形，為區別與準確表意而添加筆畫偏旁。我認為兩者都沒錯，關鍵在於尺度。簡化不應影響漢字的表意功能，添加筆畫也不能添加太多筆畫而影響書寫速度。

　　我認為簡化應是以簡明的形符、意符取代過於複雜的形符、意符；聲符也一樣，由於語音的古今差別特別是區域不同，簡化聲符應以慎重。但簡化為非形非意非聲的記號就有違漢字規律了，多數草書楷化字就是如此，而同音字替代是非常不妥的，像「游」替代「遊」，「斗」替代「鬥」，等等。如此「元」也可替代「圓」，「導」也可替代「搗」，「旦」也可替代「蛋」、「彈」了。這必然產生了一字多義，表意不清，也必然會影響到漢字文化特性。

　　作為文字除了簡便書寫外，更要表意準確，方便閱覽，還要美觀。現在的有些規範簡化字是表意不清，不便閱覽，也無美觀可言。

　　我認為現在問題是繁體在大陸的生存問題了。做為傳統文字為什麼要加以限制，文化提倡百花齊放，難道文化的基礎之文字不也如此嗎！

李小狼 寫道：

　　甲骨文今天當然已不敷應用，後世許多新字新詞新事物新概念，那時還未有。當別人說繁體字的合理性，反對的人就說「那你應鼓吹使用甲骨文」，只是採用「二極化」手法，強行扭曲別人的觀點的掩眼法。

　　可是，傳統漢字的演變，對字構的傳承有着相當大程度的保護，使漢字不致脫離其字理、其科學性。繁體字，或稱正體字，對字構的保留，就傳承了漢字的字理。朱邦復搞漢字基因工程，也發現繁體字的字理較強，對表現漢字基因的能力大大高於簡體字。

　　學生在香港，對於用繁體字作大眾交際的功能，完全沒有問題。至於簡體字翻印古藉，對不起，我實在分辨不到許多字和字義。「後」或「后」、「制」或「製」、「廣」或「广」一類的問題，全都曾「中招」。

　　簡體字不一定全無可取，繁體字也不一定每字皆不可易。但比繁較簡，有它在科學性層面的考量。不顧人家的思考，盲目替繁體字扣上「前朝曲」、「帝制」的帽子，似乎並不是理性的、有益討論的、學術的態度。以為反駁了人家，其實沒有。第三者看來，也只看到這種反駁言論沒有說服力。

P.S. 愛國=愛簡體字、愛普通話的帽子　　順手看了一看這位西北師範大學文學院的孫蘭荃講師的Blog，一看就發現驚人的東西：《講愛國主義，就應該熱愛我國的通用語言文字》（http://sunlanquan.blogdriver.com/sunlanquan/1012071.html）。天啊！多大的一個強加的意識形態，多大的一頂帽子！因為簡體字和現今的普通話確實在科學性上有缺點，於是不同意強制用簡體字、限制方言的做法，原來會被視為不愛國！！！！！中國人說漢字、漢語問題，何時才可以不去扣【政治】帽子，真正去研究【正字】啊？！