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(未完待續)

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支援我們的孩子 爭取原區就學
要求政府重開南約區中學

Support Our Children, “YES” to Our Local School.
We urge the Government to REOPEN the
NTHYK Southern District Secondary School

大遊行March & Rally

2-8-2009(星期日)下午3:00
中環港外線6號碼頭→政府總部 (建議乘搭下午2:00普通船往中環)
2 August (Sunday) 3:00 pm
Central Ferry Pier 6→Government Headquarter
(2:00pm Ordinary Ferry from Mui Wo is suggested)

查詢：梅窩鄉事委員會2984 8473 張小姐//林小姐
Enquiry: Ms Cheung/Ms Lam, Mui Wo Rural Committee, 2984 8473

事源在正生遷校事件，大部份傳媒報導妖魔化梅窩居民。

一群梅窩居民關注大嶼南教育人士自發起來獨立行動，持續編輯專號，力求持平地觀察、報導、記錄及評論大嶼南教育動向，希望可以起支持本區就學及監察事件發展作用。

關心大嶼南教育需要—聽聽孩子說甚麼

這是由一班關注南大嶼山教育人士主辨，在梅窩小學進行的繪畫創作文藝活動，旨在啟迪參與者以繪畫、文字表達對南大嶼山教育上所感。

筆者是活動義務導師之一，以下是筆者個人活動前的筆記。

什麼是教育？
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果——各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。(維基百科)

教育需要？
這裡所指是制度化教育的需要？抑廣義來說是社會生活經驗、技能知識及社會模式的學習需要？我希望廣狹兩義都可以向參與者詮釋。

聽聽孩子說甚麼
活動來由是與正生書院來南嶼而起，主辦者不想主導參與所思所想，但已聽聞有家長教導小孩不要畫歧視的題材，事情已被觀察，影響已在其中。我希望參與者明白所謂歧視與否在於視角角度有多少，從美學上說是，歧視是你發掘出來的獨見。希望我不會誤導參與者。

教育者工作者有責，不要特別看待戒毒學生
不歧視在於一視同仁，特別看待本身已是一種歧視。

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這是我有史以來寫得最有咸味的陰謀論故事，但只是大綱，內容要大家用豐富的想像力，由這篇去看我可知我一定是單身。

在傳媒報導青少年時「三天一大錯，一天一小錯下」，香港特區政府的「自願地強制驗毒計劃」光榮地開始了，曾暗權視此為他政治生涯的一大轉捩點，原因是中共、基督右派、民建聯和他曾有一次秘密會議，大約內容如下:

中共: 依據專家推測，香港的政治形勢吃緊，不斷更換首長只會給泛民機會去削弱政府權威，因此權衡輕重後決定讓曾暗權當香港永遠的首長，你是中央最放心的人。
基右: 咁我呢?有無份?(放心，馬灣都俾你起，教科書又俾你改，仲唔係幫你?)
民建聯: XYZ，有無搞錯，我無一份?以後點協助政府有效施政?