對於前天一位44歲智障女士在火警中喪命的慘劇，我們深表悲痛！作為家長，我們亦身同感受。一位77歲的媽媽，照顧不良於行的女兒一生，並且在20年前丈夫過身後，堅持獨力照顧女兒，母女相依為命，不離不棄。七旬母親平日要拾荒幫補家計，想不到外出拾荒時家中發生火警而發生慘劇。

事件反映香港社會對殘疾人士家庭的支援嚴重不足。社署於昨天表示，在過去17年，曾4次編配資助院舍宿位予智障女兒，但均被母親拒絕。似乎要顯示，並非服務或資助宿位不足，只是事主不接受而已。

其實只要用平常心想一想，一位77歲的老人家，要獨力照顧一個不良於行的成年女兒，靠拾荒維生，家中不足300呎的斗室堆滿雜物，難道因為她拒絕服務，政府就可以袖手旁觀嗎？當年郭亞女事件，政府為保障當時只有6歲的郭亞女，不惜在5次被拒探訪後破門入屋，從其被懷疑患有精神病的母親手中，拿走女兒。及後母親接受治療，女兒則暫住院舍。

我們未必認同當時社署處理郭亞女(包括破門入屋)的手法，但對於政府願意積極介入，以弱兒的福祉為行事依歸的原則，我們表示認許。現在特區政府卻躲在77歲老婦的背後，企圖用她的堅持來解釋自己的無能並且逃避責任。

《星島日報》一家之言　2010年9月8日
張超雄　「正言匯社」社長／香港理工大學應用社會科學系講師

九月來臨，意味《施政報告》快將出台。政黨摩拳擦掌，準備在房屋問題上展開攻勢，最低工資水平也勢將成為焦點。輿論對一般社會服務的供求一貫缺乏關注，政府只要這裡那裡多撥一點資源，便可堵住悠悠眾口。對於田北俊要求開倉扶弱，政府也一口回絕了。不過，現代社會瞬息萬變，公共及人本服務也要跟上時代，否則脫節了，社會問題也隨之而來。

想說的是智障人士高齡化問題。本來就與很多社會問題一樣，智障人士高齡化並不必然構成甚麼「問題」，只是政府不聞不問，才是構成「問題」的原因。以往智障人士壽命普遍較短，但現今科學進步，很多智障人士都能活到老年，其高齡人口比從前增長兩至三倍。外國已有很多研究應對這個現象，相應的社會服務也配套齊全。然而，香港面對普遍人口高齡化尚且得過且過，更何況是智障人口的高齡化問題。

究竟智障人士高齡化是怎麼一回事？試想像，當一向照顧智障孩子的父母步入老年，他們孩子的年紀也不輕。特別是智障人士身體機能普遍較差，例如他們晚年患上痴呆症的比例較高，而且相當部分有心臟、皮膚和糖尿等問題。由於他們比普通人更早出現衰退，屆時由年老體弱的父母照料多病殘障的孩子，兩代人同時面對「老病死」，雙重壓力則由為人父母一力承受。

《星島日報》一家之言　2010年8月11日
張超雄　「正言匯社」社長／香港理工大學應用社會科學系講師

要鑑定一個社會的文明水平，可看看她如何對待最弱勢的群體。作為一個殘疾女兒的父親，我深深感受到電影《海洋天堂》中李連杰飾演的王心為自閉症兒子找尋安身之所的痛苦。電影從身患絕症的王心所面對的困難，側面反映國內復康服務的貧乏。無論父母多麼疼愛孩子、多麼有能力去養育他們，始終要面對當自己離世之後，誰去照顧殘疾孩子的問題。中國在經濟上崛起了，但文明水平能跟得上嗎？

香港的經濟水平早已擠身國際最發達地區之列，但我們如何處理殘疾孩子的長期住宿需要呢？根據社署資料，肢體殘疾院舍的一般輪候期是10年，嚴重弱智人士院舍的輪候期更達11年。回歸以來，殘疾人士的住宿及社區服務輪候期越來越長，不但數量不足，質素及設計都非常落後。過去十多年來落成的住宿設施，都是大型及獨立整楝式為主、宿位動不動超過100名的堡壘式建築，根本談不上社區融合。此種設計背後的主導思想，明顯就是經濟效益。

教導智障兒童彈琴的經驗

http://hk.myblog.yahoo.com/lwmlung/article?mid=3000

龍緯汶
龍緯汶文化藝術國際交流協會主席
香港作曲家及作詞家協會成員

日期：2010年8月3日

不少朋友都不了解智障兒童，常常只看到他們的短處，卻沒有花時間觀察及發掘他們的長處及天份。還是唐代詩人李白的詩說得好：天生我才必有用！我就曾經教導智障兒童彈琴，從中發掘他們音樂方面的天份，亦讓我更深了解他們的內心世界。

亞明（假名）與大部份的智障兒童一樣，沒有太大興趣花時間去了解樂譜的內容。可是，他的記憶力及觀察力都很強。他細心觀察及記下，我雙手在琴鍵上走動的位置。然後，他便嚐試自己來彈。

掌握了正確的按鍵方法後，我便邀請他一起合奏。在一起合奏的時間，他亦細心觀察我彈奏的力度及速度，來掌握更好的拍子感。四隻手在琴鍵上走來走去，實在有趣。

經過反覆的左右手單手練習及雙手練習後，他已掌握了基本的彈奏技考。在練習＜一點點小星星＞這首歌時，我鼓勵他幻想夜晚的情況。他竟然在樂曲尾段自動減慢速度，一副非常陶醉的樣子，並回望鏡頭，預備接受我的讚賞。當然，我亦報以熱烈的掌聲，因為他已經與這首曲，融合在一起了。

影像串流: 

盈盈：

18歲，有書讀了！

對！政府終於改變初衷，撤銷18歲的年齡上限，智障和其他有特殊需要的孩子不再受限，只要有合理原因，便可延長學習年期，直至完成高中階段。

這是一個由悲轉喜的故事，這是一個由家長力量成就的非凡故事。這個故事，得從去年夏天開始說起。

這個夏天特別炎熱，豬流感肆虐，令學校提早停課。然而，像你一樣的智障孩子別無選擇，走上街頭。政府要將18歲的智障孩子攆出校園，想讀書的孩子，只能等候餘額吸納。其實，這不是什麼新鮮事，政府為智障孩子劃下18歲的界線，始於05年，只是智障孩子從來都是社會最邊緣一群，家長們也習慣了默默承受。眼看離校的孩子無法完成學業，又無成人服務銜接，被迫呆坐家中，身為爸媽的，除了痛心，還可怎樣？更多孩子為趕及接受成人服務，未畢業便得匆匆離校。

普天之下，人人平等，但智障孩子彷彿是個例外。

幾經爭取，政府承諾會在原來只有初中課程的特殊學校加開新高中。智障孩子受惠於新高中學制，應有更充裕的時間學習。於是，你會看到校長和老師都全情投入，希望發展一套有利孩子的新課程，而家長亦對新學制滿有期望，紛紛為18歲的孩子申請留校。不過，官員顯然沒有打算讓孩子完成新高中，18歲的死線，其實基於一個謬誤：智障孩子學習能力低，特殊學校主要提供照顧，孩子18歲後便理應轉到成人服務，繼續接受照料。

《星島日報》一家之言　2009年11月11日
張超雄　「正言匯社」社長／香港理工大學應用社會科學系講師

施政報告出台，特首民望應聲狂瀉，禮賓府上下百思不得其解，唯一想到是傳媒無中生有，惡意中傷，打擊政府威信。於是，特首官員自我感覺良好，行事方式一切照舊。然而我想，其實特首只要暫且放下那防衛思維，走進平常人的生活，那他很容易便會察覺，社會的廣泛不滿非因傳媒炒作，而都是人們的切身體驗。

假如你是智障孩子家長，面對孩子到了十八歲被迫中斷學業，待在家中又乏人照顧，你如何不憤恨政府？這些困難的家庭，在這個夏天不斷進行抗爭，終於引起了輿論關注，然後政府才稍作讓步，承諾擴充學額。但是，年逾十八歲的孩子日後可否在完成新高中課程後方才離校？政府可會撤銷十八歲孩子需經審批才可留校的規定？統統仍是沒有任何保證。政府的官員，彷彿只懂盤算成本效益和法律風險，人本需要是次要考慮。

那天，我參加了一個研討會，是有關聽障小學生在融合教育下面對的挑戰。教育學院研究特殊教育的學者冼權鋒，發表了一系列驚人的數字，每項都在控訴政府的無情。在場的官員面對具體的質疑，始終認為政府做得很好，還告誡家長對孩子的學習不應抱有不合理期望。

盈盈：

當你看到我的眼藏有淚光，你便知道，我們的司法覆核敗訴了。百多個智障孩子和你一樣，要競逐特殊學校可以留給18歲孩子的剩餘學額。就在這場零和遊戲間，原來溫暖的學校，頓時變得冷酷，校長被迫對孩子鐵下心腸。

這算是什麼教育？這是一個什麼社會？

今個暑假，我和你都參與了這場轟烈的運動，有了一次深刻的體會。你常常發覺爸爸不見了，其實爸爸與很多都育有智障孩子的爸媽在一起，討論各項爭取行動的細節。自5月起，我們便沒有停下來，然後成就了一個又一個非凡故事。令人難以想像的是，我們每個行動總能動員上百位爸媽和孩子參與，正如你每次都參與其中，向社會上奇異的目光，展示智障孩子的堅毅和堅持。

是的，最初不明所以的市民，也開始對我們報以由衷的鼓勵。今年是新高中學制實行的第一年，特殊學校也進行了同步的改革，原來只有小學和初中的特殊學校，都加開了高中課程。過去智障孩子在完成4年初中課程後，只能修讀2年「延伸課程」。所謂的「延伸」，顧名思義，是延伸初中學習的過度性質安排，旨在銜接成人服務。自從特殊學校落實加開新高中後，老師、校長和學者們，都全情投入，發展了一套新的課程，無論深度或闊度都更理想。課程框架與主流課程是一致的，除了語文、數學和通識三個核心科目，也有電腦、音樂、視覺藝術等選修科，涵蓋智障孩子各方面能力的發展。

《星島日報》一家之言　2009年8月12日
張超雄　「正言匯社」社長／香港理工大學應用社會科學系講師

隨著暑假快將結束，政府強制18歲智障生離校的爭議亦將有個了斷，相信法院很快便會就我們的司法覆核作出裁決。無論結果怎樣，同學都上了寶貴的一課。

我的女兒嚴重智障，今年剛好18歲，是受爭議直接影響的一群。從前特殊學校的同學修讀6年小學及4年初中課程後，通常到16歲便會離校。有些同學可繼續修讀兩年的非正規延伸課程，18歲後須經申請才可留校。今年政府在特殊學校加開了新高中課程，但他們的離校年齡卻仍訂於18歲。在新學制下，智障孩子不但沒有如主流學生般獲得更多學習機會，今年特殊學校的餘額更不足以讓絕大部份18歲智障生留校，令新高中淪為假高中。智障孩子本需比常人更長的學習年期，但政府偏偏針對他們設定年齡上限，想來諷刺。

教育的意義在於讓每個人活得精彩，成為自己的主人。透過學習，我們可開闊視野，選擇更理想的生活。在政府眼裡，教育當然還有另一層意義，就是培訓人力資源。這些對普通孩子而言，都是不言而喻的。但智障孩子又是怎樣？

《明報》　2009年8月10日
張超雄　正言匯社社長／關注特殊教育權益家長大聯盟成員

還有兩個多星期便開學了，那時候女兒盈盈究竟繼續上學去，還是永永遠遠的告別校園？仍是個未知數。這些日子裡經歷了的內心翻騰，其實連自己也難以想像。

為智障孩子爭取18歲後升讀新高中的運動，已走到了一個轉捩點。司法覆核的聆訊完成了，我們可以做的都盡力做了，現在只能等候法庭裁決。這個暑假，自從組織了5月26日的家長大會以來，我們一直奮力的衝呀衝，希望衝出一個新局面，為孩子爭取讀書的機會。在短短的兩三個月內，我們經歷了一場規模不小的社會運動：組織家長、見官員、遊說政黨、遊說校長、上平機會、上立法會、寫立場書、請願、遊行、籌款登報、聯絡傳媒、接受訪問、兩次數百人出席的家長大會、攝氏35度的城市論壇、四次在淒風苦雨下到立法會請願、到禮賓府遞信、在灣仔胡忠大廈籲請教育局放下屠刀行動。尤其是胡忠一役，教育局拒絕派出高級官員到地下大堂接收請願信，更唯恐70多位輪椅孩子和家長強行上樓而慌忙落閘的情景。官員面對的只是一班婦孺，內心卻竟是虛怯如此。於是，孩子在大堂裡擊鼓鳴冤，然後一邊靜坐、一邊跟毛孟靜上英文課，這一切一切，都是寶貴而真實的通識課。這段日子，我看見了家長和孩子的成長，特別是那些從前膽怯怕事但堅毅的媽媽，為了孩子的權益，都變成了勇於表達，甚至面對鏡頭、權貴、員警阻擋而毫無懼色的街頭戰士。