新高中的視覺藝術科開展已接近兩年。本文嘗試探討前線教學的現況及分享一些筆者的觀察。

前線教學的困難

視覺藝術科近年有兩大改變。第一是校本評核。早在新高中改制前，已引入校本評核，並且在三兩年間，由零增加到佔50%，是新高中所有科目中所佔比率最高的，其改變可謂又急又大。校本評核要求學生須提交兩個作品集(portfolio)，每個作品集包括一本顯示創作過程的研究工作簿，佔20%；再加三件作品藝術作品或評賞研究，此部份佔30%。

考評局既為作品集提供製作指引，學生需依照指定的框架製作，可惜學校現場時間緊迫，學生未必經歷所有指定的程序，便要創作出作品，於是為了迎合考評的要求，學生只好重新製作草稿及發展過程，作品集成為獨立的功課，手段變成目的。

第二是引入文字評賞，由純創作改為文字評賞，佔10%。在諮詢文件推出時，同工當時對評賞內容、批改方法和考卷設計等等，都有極大爭議。到真正實行時，更發覺市面完全沒有這方面的教材資源，教師唯有自行撰寫教材及製作教具，單打獨鬥，缺乏支援。再者，此部份完全沒有考試範圍，學生往往只能套用官方建議的評賞公式，內容往往流於空泛、表面。

七月十四日及十九日，教育局及考評局分別舉辦了研討會，解釋視覺藝術科的校本評核及公開考試部份的細則，可惜仍未能令前線教師釋疑。本文先談校本評核部份。

在七月十四日的研討會上，考評局的科目經理和專家，花了長時間解釋校本評核調分機制如何嚴謹，但對若干實際運作，特別是由分區統籌員擔任調分及作品集的呈交要求，卻仍有很多缺漏。

分區統籌員任調分專家不公

筆者在研討會上提問局方是否會委任分區統籌員，去擔任專家判斷調整(Expert Judgment Moderation)的工作。科目經理清楚而肯定的承認有這項政策，理由是在業界找不到足夠的專家人手，而其他科目也有相似做法。她進一步解釋，謂分區統籌員將會接受全面的訓練，又會開放讓前線教師申請，更會跨區評分，不會在自己所屬區域負責積分調整工作云云。這些理據，未能說服老師的質疑；也不能排除所有潛在的利益衝突，明顯沒有經過深思熟慮，完全經不起常識的驗證。

首先，考評局忽略了視覺藝術科的獨特性，就是極為主觀。考評局提供的評分準則，只是一些概括、程度、狀況的描述性字眼，不同教師對每項的評分可達二至三程度的差異，最後得出來的學生成績也就有如此大的差異，要知道視藝的校本評核佔全科50%，又不設上訴機制，可以說，調分員對某一學校的整體成積，有決定性的影響力。

在香港，創作及欣賞版畫的土壤未及其他藝術，如油畫之類成熟又普及，大眾對「版畫」的想像可能還停留於凸版印刷，或者完全沒有概念都不定。

不錯，版畫藝術在國際間的討論及發展，已不再受制於傳統媒材及定義（例如有些作品已經數碼化製作），更進展至結合當代藝術的媒介，創作版畫裝置（Printstallation），這亦能在今月開始的 《香港圖像藝術節2010》（Hong Kong Graphic Art Festival 2010） 中觀賞得到，對於關心版畫發展、愛好版畫的觀眾及行內人來說，能欣賞到由不同國家、版畫工作室的作品，確是賞心樂事；然要把新元素介紹給對版畫很陌生的觀眾，在傳統和當代藝術之間，《香港圖像藝術節2010》未見填補空隙。

為革命畫畫

導演、拍攝：艾曉明、胡杰｜剪接：胡杰、艾曉明｜2005／中國／ 52’31”分鐘｜語言：普通話／英文字幕

現在人們對於大陸五、六十年代的記憶，只剩痛 苦的回憶，包括大躍進、文化大革命等。然而，影片紀錄了一段現代城市人不大會留意到的藝術史：有關農民畫的歷史。農民強勁的創作力、藝術指導員們苦心孤詣地想辦 法讓農民學畫畫、政策裡給予有興趣學畫作畫的農民以勞動工分；還有，畫大畫時村民都在旁邊指點著、討論著；還有，在田野旁邊架起畫架擔番張櫈上藝術課…… 如果這只是官方產品，那你大概會認為不過是政治宣傳。可是，這紀錄片，卻包含了對文革中文人受到不公待遇的批評，而且出自拍攝公民維權拍到出境都有困難的艾曉明之手，那你又作何理解呢？

如果，我們放下情緒，回頭看一看神州大地上，我們曾經失諸交臂的幸福，那麼，我們對於現在的現實，會否有什麼不同的理解？

紅色美術

導演：胡傑、艾曉明 |2007／中國／ 70分鐘 |語言：普通話(英文字幕)

新一屆藝術團體推選代表組織名單已獲特首確認

http://hk.myblog.yahoo.com/lwmlung/article?mid=2769

根據香港憲報第3329號（2010年6月11日）公告，新一屆藝術團體推選代表組織名單已獲特首曾蔭權確認。當中，共有1570名個人藝術工作者及190個藝術團體。他們分別來自藝術行政、藝術評論、藝術教育、戲曲、舞蹈、戲劇、電影藝術、文學藝術、音樂和視覺藝術等10個指明的藝術範疇，當中包括：香港筆會（文學藝術）、香港巴赫合唱團（音樂）、城市當代舞蹈團（舞蹈）、龍緯汶文化藝術國際交流協會（藝術教育）等。

本屆香港藝術發展局（藝發局）成員的任期將於2010年12月31日屆滿，藝術團體推選代表組織會於2010年下旬進行選舉，分別於上列10個指明的藝術範疇中，各選出一位代表，加入藝發局。

各位可登入下列網頁，瀏覽藝術團體成功登記為推選代表組織成員的名單：

http://www.voteforhkadc2010.hk/tc/pdf/cgn201014233329.pdf

　　美、藝術、創意及敏銳觸覺，不知何時開始跟（男）同性戀拉上關係。是否因為大眾對性別與性向的武斷與定型，覺得男同志酷愛扮演女性，而女性天生愛美及藝術容讓差異存在，因而男同志就多聚集於藝術場域？這，是一種迷思，一廂情願的偏頗說法。同志社群或個體，無處不在，不論年齡、社會階級、文化水平及膚色。他╱她，可平庸至於街上摔倒也沒人記起，對披上甚麼也沒甚感知終日埋首錢財比香港人更實際的，大有人在。而懂得（還是著重而已？）打扮卻不一定代表與藝術或創意有任何關係，被物質與市場牽著鼻子走的反藝術情況與一般大眾無異。性取向與藝術，實是兩碼子的事。看透了對藝術的虛無飄渺想像，才能更清楚發現香港視覺藝術圈子裏的「佬」。

「佬」，就是「佬」