由六月開始，香港社會被李旺陽離奇死亡，國民教育課程，以及保衛釣魚台三件事輪流纏繞，中間還碰上六四晚會、梁振英上台、深港融合及立法會選舉等大事。這一切也再次燃起香港人的愛國論爭。
而當近日內地反日示威越趨激烈，不少香港人也覺得，這個國家很難讓我去愛，至少用打砸搶燒的方法表達保衛國土不是理性愛國。facebook也流傳反國民教育運動及內地反日示威的對比圖片（見主題圖片），傳遞兩個訊息：一、香港的抗爭方法和平理性非暴力，卻可有力向政府施壓；二、香港絕對不能讓下一代接受國民教育，否則日後他們就會像今天的內地示威民眾那樣，連同胞開的日式商店也破壞，連蒼井空也要絕跡中國，讓愛國思想充昏頭腦。
筆者先前看過胡清心和梁正燁的文章。他們也經歷香港人說的洗腦愛國教育，但前者說內地人應該會對灌輸愛國主義的思想道德課「反感」，只會唸口黃而不認真學習，結論是國民教育是失敗的；後者則說思想教育課只是內地人「認同某些自己並不了解，甚至是不認同的理念，是獲得某種利益的必要前提」，而「這種所謂的『洗腦』教育的『洗腦』效果其實也是不甚有效」。那麼，為甚麼仍會一再出現愛國上頭的現象？
筆者問了我的大學同學，他說了一個原因，是「平日怨氣無處發洩，目標是政府，但不能打政府，只能藉故製造混亂，讓政府難堪」，「因為中國唯一合法的遊行，就是反日反美反法。也沒辦法，太多怨氣了整個社會」。
內地評論員熊培雲解釋這十餘年由互聯網推動的「網路民族主義」時指出：反外國的政治表達和談論民族主義是「比較安全的」。看來，這個解釋在今天仍相當有力。縱使對於政府和黨的部分比較不認同，抗議民眾對這種「中華民族主義」仍有一定認同，而且把「中華民族主義」注入愛國主義。
內地政局紛紛亂亂，政府靠保釣，用民族主義，保衛國土的口號團結民眾，轉移焦點。不少內地評論認為，這次浪潮規模這麼大，多少有政府官員默許或鼓勵。而民間就一邊反日，一邊反公安武警，把平日對政府施政的不滿，轉化為對政府保釣不力的不滿。可幸的是，仍然有一群廣州人，自發清理花園酒店附近，被示威搞亂的街道。希望這不是小數。
在香港，資訊和言論現在仍較內地的開放自由，公民社會發展較成熟，也較能容納批評政府的聲音，再加上香港人長期抗拒暴力／武力抗爭，表達政治訴求時也來得較溫和克制。當然，香港在連日集會後，國民教育科的爭議遍地開花，滲入校園。大專蘊釀罷課，中小學家長在擔心各式關於中國的教材有沒有洗腦成分，紛紛向國民教育家長關注組求救。那邊廂，香港人對於自由行，水貨客，以至新界土地被規劃越來越不滿，認為失去自主。特區政府至今仍未正視這些問題，容讓民眾憤怒加劇，進而抗拒中共以及有濃厚中共背景的梁振英特首。既然結在特區政府和內地政府，希望大陸朋友明白，香港不少朋友難以產生愛國情懷。想多了解一點的話，可以看看聰頭給大陸青年的一封信。
