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手上還有一個和三位學運妹妹暢談的筆記，遲遲未能動筆，希望三位妺妹不要介意，我是會擇日再寫的。
這幾天感受到「學生甜蜜正能量」，很想和同行朋友們分享。我相信這些學生甜蜜正能量，是支持我們繼續拼搏的一大動力。
我舖頭開張
早前在FB收到舊生K的訊息，他說自己的新店開幕，問我有沒有時間到場。看到的時候，甚是感動。認識K的那一年，他中四，小妹是班主任。K的那一班成績全級最差，在名校的精英制中，分數決定高度，成績不如人，進不了精英班，還落到榜尾一班，學生普遍缺乏自信。
敝班同學只有極少數用功向學；其餘多半是有心無力，也有少數採放棄態度。我們的教育制度，對於成績差的同學來說，或者對於不擅長考試遊戲規則的人來說，只是挫敗經驗的重複累積，年年如是。我心裡感受到他們的無力感，想當初我還不是一樣有心無力？
不知道為什麼當年學校會起用小妹當他們的班主任，因為按歷年經驗，這一班都是「卧虎藏龍」，秩序問題多多的。開始的時候，對於被委以重任，著實緊張，事關小妹不擅於處理訓導工作。
開學不久就發現，他們並不是傳聞中的「卧虎藏龍」，只是一班心思單純，卻缺乏自信的小朋友，我甚致懷疑，他們用玩世不恭，戲皮笑臉去掩飾他們對學習的無力感。幸好，他們大部份人在學術以外都有專長，諸如戲劇、電腦、籃球、音樂、制服團隊領導等等；讓他們在「求分數」以外，仍有其他方面可以建立成功感，正如小妹當年尚算寫得一手不錯的文筆，在中文、中國文學科能感受到那麼一點點優越感，否則整個學校生涯只是全盤挫敗經驗的話，往後的人生路叫一個孩子如何走下去？
可能因為自己讀書成績不好，總是不明白為什麼我們的價值，要建基於一紙分數之上。
中四這一年之後，因為「合約期滿」，學校在下一學年將會由EDB派「人」來學校，我也就離開了那所學校。這是一所是官校，每年學期尾，校長都要等EDB回覆，看下一學年是派「人」來還是派「錢」到學校。若EDB決定某一科派「人」，就代表該科有合約期滿的同事要另謀高就。
記得我離開之後，和他們相約了一次打邊爐，他們還送了一件class t-shirt給我，甚是感動。再之後，其實也就沒怎麼聯絡，只是在FB互相知道大家消息，有時給個like，有時留個言罷了。FB真是個偉大的發明！
當收到K的訊息時，感動是因為在新店開幕這件大事上，他還記得我這小小一個過客，想邀請我出席。說實在，我和K不算太熟絡，嚴格來說和這一班的同學沒有對上連續兩屆熟絡，或許未能陪伴他們走畢整個中四、中五，熬過會考有關吧！所以，當收到K的邀請，更是受寵若驚。
你係邊位學生家長
學生J中二的時候在我班上，成績不好，又由於年少氣盛，對某些負責訓導的高層不太禮貌。最後過了中二那一年，決定轉校。
當時我為了J跟高層談過，希望學校能多給J一次機會，有些同事認為J是個麻煩學生，但其實他只是一個單純的小朋友。和許多被label為麻煩學生的同學仔一樣，J只是成績欠佳、上課不專心、對個別老師不太禮貌 （老師學生硬碰硬，學生處於低的位置，只能以不禮貌態度作反抗）而已。這樣的學生比比皆是，聰明一點的會做做樣子，明哲保身；而剛直或天真的，真性情示人少不免會落入「麻煩學生」的名單中。
塞翁失馬，J轉了新學校之後反而有更多機會，去年當了話劇男主角，透過FB邀請我到場觀看，是我第一次以家長身份參與學校活動。今年J同樣有參與年度話劇，亦有邀請我，我當然出席。
感動的除了是J在演出這件大事上會想起我，邀請我之外；另一個感動的地方是校方安排每個演員的家庭到台前和眾演員合照時，我特意沒有過去，因為說好是「家庭合照」，我走過去好像有點奇怪，但J的爸爸邀請我一起過去，讓我真真正正的做了一天「家長」。
I miss you
今年任教的低年級同學，大部份都很可愛。當然亦有小魔怪！平時在走廊碰面，有幾個可愛的妹妹同學會過來hug hug，有幾個可愛的仔仔同學會叫我「阿媽」⋯⋯
今天可愛妹妹K因事遲了回學校，課堂結束前十分鐘才進教室。當時同學正在寫作文，我正在一位同學的坐位旁解答他的問題，沒有察覺K進來。突然K在我身邊出現，抱著我說：「Miss Yau, I miss you.」實在有夠感動～
後來才想到，如果當時高層剛好巡視業務，在門外走過，我該如何解釋？Classroom activity?
小時候，也會希望能有自己的孩子。但人大了，才發現這並不是一件想像中簡單的事。或許上天知道我未必會是個好媽媽，所以沒有給我這個機會。所幸在工作中，還是可以「抽水」感受一下（其實是數之不盡的很多下）當媽媽的感覺⋯⋯
各位看到的友緣人請留言分享你的「學生甜蜜正能量」，並把這些能量記在心上。當氣餒的時候，它們是可以是極大的能量！