圖片來自互聯網
隨著清場的日子越久，不單同學仔返回學校，而我也似乎在不知不覺中回到了所謂正常的生活。對於政治的熱血，似乎開始冷卻。
不過，雨傘運動帶來的副作用，仍然繼續。影響最深的，應該是減少光顧連鎖店，其次，我比從前多關心了時事。
這次訪談的學運妹妹，是第一位答應邀約的同學仔，不過陰差陽錯，導致兩位妹妹白行了一趟。後來要避開她們考mock的時間，見面在約在新年之後，現在復活節也過了，我仍未整理好心情，再面對這一個片段。曾經參與運動的眾多同學仔，他們又是以一個怎樣的心情面對呢？
友人幫忙邀約了學運妹妹C，C因為和朋友Z、F一起補完習，於是三位一起前來。
三位同學仔都是斯斯文文，連說話也温柔有禮貌，很難想像，這幾個妹妹仔，當日有份衝龍和道。
反國教
三位妹妹由2012反國教開始關注時事，參加社運。說來慚愧，反國教的時候，我大概正和我的master搏鬥，連帶工作表現受影響，在工作、進修的雙重壓力下，完全沒有能力再顧及其他的事。只隱約記得，有一群穿校服的學生在政總外集會，絕食，有同事下班後也過去靜坐。然後，國教撒回，而我們認識了黃之鋒。
922罷課
三位妹妹加入了學校的「政改關注組」，由922大專罷課開始，就參與了雨傘運動。她們憶述，參與政關組後，抱著堅持信念，以求喚醒其他人關注事件，便和同伴們一起參與罷課。
927成晚唔敢瞓
927的時候她們身在金鐘。當時是抗爭的開始，並沒有什麼特別的裝備，在場的多為大專生及中學生。她們和幾個同伴只靠在路旁休息，即使身體極為疲累，但卻不敢睡，害怕隨時會有清場行動。也許市民見到她們是中學生，又是女孩子，都很照顧她們。
每隔半小時左右，她們都被吵醒一次，完全無法休息，即使偶有累極淺眠，似乎剛入睡，又被吵醒，整夜在驚慌、惶恐中渡過。猶記得當時天氣很熱，在場的市民用簡單的便利雨衣、口罩、保鮮紙等作保護，可謂熱上加熱。
我們一直以為香港人只懂追遂財富，新一代都好逸惡勞，都是廢青、港孩。然而一場追求民主的運動，由學生開始，由「保護學生」開始，無論持的是哪一方的立場，一代的香港人都無可避免的捲入了一場雨傘運動。
為了喚醒回憶，在網上重看了一些片段，「慘不忍睹」似乎亦不足以形容當時的情況。片段的背景聲音很嘈雜，場面混亂，許多學生、市民和警察衝突的片段，胡椒噴霧處處⋯⋯那時候的我，雖然一直關心事態發展，卻只是隔熒幕觀火。
很難想像三位斯文的同學仔，和許許多多手無寸鐵的市民，用怎樣的心情去面對這一切。
928催淚彈
由於事態發展越來越嚴重， 928的當天，三位妹妹因為家人不斷的催促而暫時撤離金鐘。
三位妹妹身體是離開了金鐘，然而心繫前線，一直擔心金鐘的同伴。當知道警方出動催淚彈的時候，她們透過電視畫面看到現場情況，心中極為難受。直到訪談當天（新年假期），她們仍然為這件事耿耿於懷，她們心理上想要和同伴們一起面對，可惜現實卻不容許。
Z說她有時候很羡慕政治冷感的同學，可以對一切置諸不理，她也希望過自己可以和這些同學一樣只活在自己的世界，對社會漠不關心。然而她卻因為自己心裡有承擔，無法放下這種責任感，但又無法到現場參與，那種無力感，形成很大的痛苦。
而當時虛假傳言滿天飛，whatsapp許多不同的錄音瘋傳，什麼「我的XX是高級警員，收到消息X點（時間）若群眾不撒退就會開槍⋯⋯」、「宜家趕緊記者走呀，六四果時一趕走記者就開槍⋯⋯」，而坦克車出現在彌敦道、隧道的照片亦引起一時恐慌。
我對六四的記憶
六四的時候年紀還小，對於北京的情況一知半解，但對於當時香港緊張的社會氣氛仍有餘悸。任何時候，電視播放的節目都會突然終斷，插播新聞片段，坦克車、軍人，還有學生以肉身檔在坦克車面前，而坦克車繼續前進⋯⋯
年紀尚小的我，對於當時學生正爭取的事情完全不明白，但記得某一天上課日，學校把原本在上課的我們召集到禮堂，大概有解釋北京正在發生的事罷，內容我已經全沒印象，但似乎有發過一張印有「龍的傳人」、「明天會更好」等等的歌紙，全校同學跟著唱。
後來，我真正了解「六四」是中二那一年，中文科老師在六月四日前後，帶同當年的剪報給我們看，和我們講解這件事。那時，我才知道，八九年發生了什麼事，學生在爭取什麼。中文老師說，她有責任對我們說出這件事情的真相，但她對九七後是否能繼續這樣做並不樂觀，她說如果到時不能繼續當老師，她就轉去教樂器維生。
N年後，我也成了老師，我也嘗試想要跟學生解釋六四是什麼一回事。雖然未因此受過校方的干涉，不過，校方提出的「勸喻」越來越多，例如不鼓勵老師公開和學生談自己政治立場。928之後幾天，校方未有干涉老師戴黃絲帶，卻不鼓勵老師向學生派發黃絲帶。
後記：
三位同學仔的故事未完，只是對於要回到那種心情，多多少少要重看一點當時的新聞、片段等等，似乎要花上許多的力氣。
三位學運妹妹正在為文憑試努力，正好提醒我也不要鬆懈，要努力寫出她們的經歷。
期待《學運妹妹（五）下》