文：VICTOR
【三、雨傘呈現香港公民社會的失敗】
學聯從最初參與佔中計劃，在佔中內部推動公民提名，到成為佔領運動中的主導角色。周永康認為學聯角色的轉換是「時勢使然」。「學聯一直以來是扮演激進化、政治化香港人，甚至佔中、泛民的角色，期望以公民抗命的方式，帶來根本性的改變。」「正正因為學聯承擔這樣的角色，而雨傘爆發時，社會上既有的組織得不到群眾的信任，學生團體便成為群眾將希望投射的對象。」
／／所謂的地區組織、民主教育是否存在呢？／／
但雨傘一役，既令學聯聲名大噪，亦令學聯承受大量的攻擊與批評，甚至在雨傘運動完結後引發出「退聯潮」。學聯從在佔中內拉扯的角色，轉變成被拉扯的對像，筆者想起當日有學聯常委曾如形容：「學聯在這場提倡命運自主的運動中，卻是身不由己的」。周永康自己怎樣評價學聯在雨傘運動中的表現？他形容學生團體在運動中欠缺對改變社會根本的想像，「民主運動三十年，大家都只聚焦在政制範圍當中，卻沒有思考政制以外的社會應如何改變。」「當社會運動去到頂鋒，即使學聯取代了泛民、佔中，但方向亦依然是只放在政制之上，而沒法提出在生活每一面抗爭的想像。當直接行動無法逼使政權即時轉移，而運動中亦欠缺對香港政制以外問題的抗爭想像，如地產霸權、空間政治上的討論，學聯以至公民社會都走進舉步為艱的局面，亦無法改變人心。」周永康亦概嘆雨傘運動初期雖得到不少市民支持佔領，但一段時間後，香港人的保守性呈現，一般市民不去譴責政權，卻質疑佔領者何以要霸佔街道。佔領運動失去民心支持，亦是中後期運動步入樽頸的主因。周永康指，這反映出一直以來香港公民社會的失敗，「當公民社會不同陣地相繼淪陷時，北京和建制派能全面控制不同的陣地、地區組織，運動爆發後，政府即動員群眾反對佔領運動，無疑對運動構成很大壓力。」
在雨傘運動期間，已經「落莊」的陳樹暉則以佔中及民陣的身份參與佔領運動。他雖然已不是學聯成員，以較旁觀的方式看待運動發展，但亦有與周永康相近的想法，而且說得更為直接：「當時我最深刻的是，泛民黨派在運動經常討論是否退場的問題。他們在會議中不斷提出很擔心來年區議會選舉、立法會選舉會大敗，因為社區中的街坊都很厭惡佔領行動。但弔詭的地方在於，當本身長期做地區工作的政黨、組織，都不能掌握群眾的想法，進行說服的工作，那麼所謂的地區組織、民主教育是否存在呢？怎麼一場佔領運動便會沖走過往二三十年的累積？這完全是不合理。」
／／革命是一個進程／／
佔領運動最終未能迫使政權讓步，公民提名、一個真正普及而平等的選舉，對香港人來說依然是一個遙遠的夢。運動的結束，使無數參與其中的香港人感受無比挫敗，亦使人見到香港民主運動、公民社會的局限。但周永康並沒有失去信心，強調「革命是一個進程」，現在是時候去檢討得失，從雨傘的經驗中尋找出香港的出路。「大家意識到民主運動不是只有改變政制，而是必須從政制以外，更根本的事情上改變，才能真正革新香港。」雨傘運動後，有不少「政治素人」、專業團體及政治組織冒起，一方面重新思考香港的可塑性，另一方面去重奪如區議會等不同陣地，「如果雨傘運動的經驗能使更多人重新定義香港是一個怎樣的城市，這會是整場運動中一個很重要的貢獻。」
【結語】
回顧兩年以來，學聯在政改上的參與可謂歷盡高低起伏。陳樹暉形容過往學聯總是有種「恨鐵不成鋼」的心態，學生理論上是社會上最重要的進步力量，但過去學聯以及大專生的聲音，在社會上往往只是大配角。學聯兩年來的工作都是希望凝聚學生的共識，於社會上爭取更多話語權。在經歷了佔領運動後，學生的聲音如今已無人可輕視。當學聯在過往兩年間不斷推動社會的激進化，遊走佔中與泛民之間，令抗命二字真正實踐出來。學生現時更應思考的，是以直接行動施壓後，如何將力量整合、擴散，持續抗爭。儘管現在，昔日的學聯秘書長周永康也已經「落莊」。但除讀書以外，他仍在積極推動《社區公民約章》運動，也許因為他在這兩年間更加感受到：「要改變政權，始終需要改變人心」。
（全文完）