浸會大學以道德標準為名粗暴剝奪學子就學權利，肆意打壓校內學運抗爭，強推消粤倡普政策，更企圖收回浸大學生會的在體制內的自治權力，視員生共治精神於無物。對此，本關注組表示強烈憤慨，義無反顧聲援浸大學生繼續抗爭到底，共同捍衛大專學運抗爭！
普通話是外來語言 並非本土語言
浸會大學要求學生必須在通過普通話評核試，方可達致畢業要求。此事引起一個疑問，為甚麼本地香港學生必須應考普通話科？
香港素來是一個以粵語和英語作為主要溝通模式的社會；學生從小開始接觸最廣泛的語言就是，而其在香港作為母語的地位更不可取代。此習已有百年歷史，為甚麼不是加以保護和宣揚，反而是強逼學習一種本地社會不常用的語言系統呢？將學習外來語言強說為益處，逼學生修讀。只舉不但明顯妨礙大學生選擇修業方向的自由，更是一種自我閹割，何其荒謬！
反觀日本、德國大學的做法，外地入學者須通過該國本土語言的考核，方可獲准入學或畢業。這些不是強人所難，而是尊重本地固有的語言、文化和引申的能指所指的意思和意義。
香港作為一個國際大都會，雖然未有要強制外地學生在入學或修業期滿時須通過粵語評核試，這可視之為寬容；但當刻意貶低本地學生，提高外來的語言系統，則是一種自我蔑視。可見該政策倡議人對侮辱學生，更視自己的文化和語言於無物，何其淺薄！
粗口乃無權者對體制的吶喊 反對浸大停學進行道德獵巫
浸大校方將粗口妖魔化，以道德標準為名，將浸大學生未審先判，未經其校內學生紀律委員會調查，就先扣上「有辱校譽」、「傷害師長」標籤在學生身上，為無權者的反抗自行定罪。
歸根究底，浸大學生以粗口發言，乃是無權者對體制的吶喊，是為了抗衡校方無理畢業要求之政策，在通過全校公投後若普通話政策修定在學校體制內得以全面反眏，學子又何須鋌而走險走上語文中心？衝入中心，正正就是因為大部分學生作為校園的無權者在體制裹面已經用盡所有其他可行方法，在得不到校方回應的情況下憤而起義、仗義執言 ！校方無理政策當道，學生反抗何罪之有？錯的是浸大校方，將學生對於政策改革的信任付緒流水，一而再再而三背棄浸大民意，執意以普通話水平作為畢業要求。
如今浸大管理層更要對學生進行秋後算帳，把學生停學進行道德審判獵巫，非但沒有保護自己學生的人生安全，任由社會恐嚇威脅傷害自己學生，而且未審先判將學生停學，剝奪學生學習權利，並對無權者的反抗視若無睹，毫不改善自身政策，僅要求學生妥協遵從其已經證明失敗的折衷方案，違反大學應有的員生共治精神，將大學應有的學術言論自由討論之風「中學化」。
全面收窄學生自治制度 必須捍衛大專學運抗爭
浸大校方對大學管治「中學化」的例子並不僅限於這次的普通話事件。在最近，浸大校方更表示學生會對全校發出的群發電子郵件（Mass Email）需得到學校職員批准才可以使用，全面收窄學生自治制度，日後就可以用校方的「無形之手」剝奪全體學生對於學生資訊的知情權，走向中共式「河蟹」資訊管理先審查學生會言論，打壓校園言論自由。此等「放風」消息，無疑是對整個大專學界的學運進行宣戰，威脅取消學生自治組織在體制內的權利，方便校方「一言堂」任意粗暴通過想推行的政策，置學生民意於不顧。
今天浸大可以將反抗政策的學生停學，收回浸大學生會的資訊發佈權，對校內言論自由、反抗自由進行撲殺清算審判，明天就可能是聯合其他另外七大管理層推出措施企圖消滅香港大專學運，在此等威脅下，本關注組呼籲教大同學更應關注此事事態發展，作為其他大專院校的學生亦更應義無反顧站在浸大學生的一方，捍衛大專學運抗爭！
由今天開始，我們都是「浸大人」，支持浸大全體學生繼續抗爭到底！不自由，毋寧死！
教大言論自由關注組
24/1/2018