圖片來自蘋果日報網站
看到這樣的新聞，真的想知道是社會有病？是人性有病？還是警隊培訓有問題？
我不在場，只是看了報導，但從學生的表現看來，像是自閉或亞氏保加症的表現。這兩類症狀其中一項特點是他們較難理解、識別他人的情緒、行動，也未必知道可以如何表達自己的想法、感受、情緒。報導所說的情緒激動、尖叫，除了因為恐懼，亦可能因為他不知道要怎樣表達自己的感受。
社會對警察是有一定的期待，正如社會覺得老師不應該講粗口一樣。我們從小就學習警察是保護我們的，警察很正義，警察會幫助我們⋯⋯去問一下在讀幼稚園的小朋友，大概他們已經能給你這樣的答案。
在這件事件上，警察的表現確實令人失望。OK，警員巡邏時有市民聲稱財物被偷，警員截停被聲稱是疑犯的人非常合理，但不合理的地方是手法。不禁懷疑，是否小朋友再尖叫兩聲，就要向天鳴槍？
兩名受過專業訓練的警員在這情況下仍無法識別學生的SEN情況，或者簡單一點，無法識別這學生和一般小孩不一樣，還要用對待一般疑犯的「大喝」（只會更刺激對方），「將學生哥㩒在地上」（只會加深對方恐懼），根本毫無道理。事件的落幕是由「數名手持盾牌及警棍的警員」到場支援，合力將學生抬上警車！
如果是我的學生，我知道這樣的情況肯定會很心痛。SEN的同學在學校朋友不會很多，因為他們的社交能力不會很強，而其他同學出於無知（係呀，同時講緊事件中嘅「警員」呀！），會覺得他們的行為怪異，也甚少願意與他們做朋友。其實他們的內心很純真，很簡單。
有一次帶學生北上交流，團中一個SEN同學當天犯了點小錯，當我事後要和他談那件事的時候，一開始他連看也不看我一眼，繼續翻閱手上的紀錄冊，當我明確告訴他「我現在想和你談談剛才的事，我想你告訴我到底發生了什麼事，而不是只聽XX同學說。但你沒有看著我，我覺得很不舒服。」突然他抬頭看著我，似是發現驚世秘密的眼神，然後自己把紀錄冊合上，開始跟我對話。提到這件事，是想說明這個孩子是無法猜度、感受到我對於被他無視的不好感受，而由於長年的不被了解，許多時遇到問題他們都總是第一個被責罵，以致於他們很容易出現抗拒的反應。
當我清楚用語言告訴他，我想由他口中知道發生了什麼事，而我希望他能看著我跟我談。他明白了這件事，就願意參與對話。
回到新聞事件，假使警員能察覺這個孩子的不一樣，能將「大喝」改為平常語氣，由「唔好再嘈」改為「你安靜一點」，總之不用粗爆的方法，不再驚嚇孩子，事情也許未至於那麼令人失望。
政府總是叫我們「包容」，但警隊無法包容一個SEN的學生。（我係咁斷章取義架啦！）
財爺對於學界的派砂糖（sorry, 糖太大粒，佢派得一粒砂糖啫），連門面功夫都談不上，海馬公園入場券一萬張，請問如何造福學界？
正在忙於出卷的我，實在不該花時間寫文，不過，我最憎人蝦細路，不吐不快！