電視台得到一份中國歷史科審批資料，表列某些教科書內的句子，右面是教育局斷語：用字不當，措辭不恰當，語文意思不清楚，等等。
記者為求瞭解公眾對有關句子的反應，在街頭詢問一般市民，又訪問民建聯議員及傾向建制的教育界人士，由於資料中立，被訪者事前大多認為没有問題，亦即與教育局取態不同，少數則支吾以對，含糊其辭（免了措辭不當？）。
綜上所述，傳媒做到真正的報導：
「予公眾知情權」
「市民常識判斷」
「學界專業意見」
然後，事件公開，教育局楊局長到市議會備詢，代議士問：一向出現過的中史書字眼和句子，何以今年有問題？而且局方要求「必須更正」，請注意是「必須更正」。
局長回應：香港在中國南方，語文上不清楚；中國從未放棄香港主權，故並非「收回主權」云云。
每次「常識性黑白是非」被扭曲、被顛倒，都是一次考驗，這次也不例外。輿論紛紛下，原本表示「冇問題」的改口，特首林鄭市長回答記者時，引用「一向精準」的前議會曾主席斷語：中史教科書應該「精準」。
不過，曾的「精準」並不精準，只是「表態」，表態支持楊局長的回應。但問題解决了嗎？没有，絲毫没有，連某藝人都發聲「自己歷史自己教」，理工鍾老師也借同一句話呼籲「香港人全民自學歷史運動」。
其實，「教科書措辭更正」事件，考驗香港教育局是否「姓党」，如果「姓党」，當然一切依從「党」的標準；反之，如果「歷史不姓党」「教育不姓党」，吾人只能「尊重歷史」「尊重語文」「尊重教育」，亦即「尊重常識」，請「党自重」，勿越雷池！
歷史？當一切「姓党」時，歷史只能是奴婢妾侍。不是嗎？
至於電視新聞上，楊局長將「中華民」改口為「中華人民共和國」，有甚麽玄機，甚至影不影響官位，就不得而知了。