立即捐款

政經

高調和低調

高調和低調
廣告

廣告

就東華三院李東海小學發生的悲劇,「校政專家」雷其昌在城市論壇上,批評東華主席王賢誌在Facebook 上過於「高調」。「我唔理你係出身咩戲劇世家乜都好,你唔能夠將嗰件事,好似一個高潮、一個高潮、一個高潮咁上」。他認為教育界主張「教學生關愛」,這些校政問題,理應「低調」和嚴肅跟進,否則可釀成更大悲劇,亦容易挑起各方憤恨,不利調查。

雷先生擔心,王賢誌身為辦學團體的主席,如此高調表態,會為事件定調,令調查欠中立和客觀。這種憂慮有其道理,但不可不知,一個老師因工作關係而輕生,社會引起很大迴響;及後又爆出東華冷待和錯誤處理教師投訴的醜聞,東華管理層到底要為這樁悲劇負多大責任,成為公眾其中一個關注點。王賢誌擺出尋找真相的姿態,便不應該理解為爭取曝光的「高調」。這固然有危機公關的考慮,但同時亦表現一個辦學團體應有的道義和責任。除了補鑊,承諾向公眾和教師家屬做一個清楚的交代,遇上和重大公眾利益有關的事情,能以開誠布公的態度去處理,對學生也有身教的意義。「教學生關愛」是重要,「教學生敢於擔當」難道不重要? 況且,二者也不見得互相排斥。

其實,高調和低調並非問題的重點所在,最重要是掌握分寸。高調不一定做騷(做騷亦不一定是戲劇世家的專利),也可以是很嚴肅、甚至是一種立此存照、向內部保守勢力施壓、防止它關埋門圍威喂擺平件事的政治手腕。現在開始調查,沒那樣快知道結果,大家值得留意的是,過了風頭火勢,東華會否側側膊,以「家醜不外傳」或「息事寧人」的「低調」態度為事件埋尾。

廣告