［草根.行動.媒體］特約記者：落草
「阿嫲因為阿公的事情，很傷心，沒有注意到的時候就沒有顧到爸爸，所以爸爸就一個人，阿嫲也一個人……」
這是台灣工傷協會的秘書長利梅菊的兒子陳品彥，拿著繪本給梅菊的兩個孫兒講故事時，流露出當年做小孩時經歷父親工殤的心情。這本以黃、黑、灰三個主色調繪就的，就是工傷協會剛出版的繪本《陪媽媽兜風》。協會現正在做眾籌，準備讓工傷家庭能帶著繪本走進社區和校園，讓更多人能從孩子的角度去理解「工傷」在追討公平補償的淒風苦雨之外，還有柔軟溫馨卻又並不光亮至刺眼的另一叢雲朵。
「有兩隻手是什麼感覺？」 稚童嫰問開啟繪本計劃
梅菊的孫女先天缺陷，有一次梅菊幫她洗澡，她問：「阿嫲，有兩隻手是什麼感覺？」梅菊自言實在答不出，只能說：「 你有一隻手你也厲害呀！能做很多事！」可是阿嫲心裡是想：其他小朋友怎麼看她呢？同時，當阿嫲的，發現自己當下竟無法直面孫女的問題，到底自己是擔心什麼呢？
被孫女無心詰問後，雖未能馬上回應，但梅菊終是個非常阿嫲，實踐了非常教育，經常把孫女帶回工傷協會。由於很多會員皆是工傷後剩一隻手的人，孫女從小見識許多能用一隻手做很多事的人，便學就了信心和許多獨臂功夫。現時的孫女更引以為傲，自己可以一隻手辦多事。
梅菊把這個洗澡事件的懊惱，跟工傷協會的成員討論，對話中，梅菊又想到，工傷協會裡很多會員都一隻手一隻腳，其實外人怎樣看？小孩子的家庭，若忽然變得跟別人不一樣了，忽然變成只有一個爸爸或媽媽了，孩子會怎樣？於是開始有了這個想法：「從孩子的角度看工傷這個家庭變故，會是怎樣呢？」
工傷協會的理事長林淑真亦在宣傳短片中表示，發現很多工友面對工傷或甚工殤的境況，不知該怎樣去跟孩子討論：「我們想帶著繪本，和更多人從孩子的角度，重新了解這些大人很忌諱不敢談的事。」這套繪本雖然只有一個故事，是工傷協會邀請繪本作者陳瑞秋和文字工作者陳雨柔，與工傷家庭去共同創作的故事，內容集結了28年來與職災家庭相伴的經驗，「從孩子的角度重看生命轉折處。」
創作不怕暫停發酵 一波三折不斷摸索
有了概念，不代表會有作品。工傷協會歷來的出版都是非常沉重，因為論及資本主義結構對勞動身體的剝削，不論是死亡,或是一個人身體失去什麼部份都好，皆是非常沉重的，梅菊坦言，一般的人可能不願翻開來看。現在這個主意，需要柔軟、溫馨，大概口述史的形式也不行。最後，就想到了繪本。雖然過去工傷協會對職災勞工辦過畫會，但要成一本童書，未做過，完全不知該怎樣開始。於是，工傷協會專員劉念雲，先邀請了她的老朋友，繪本作者陳瑞秋和文字工作者陳雨柔來討論，也是沒有頭緒，故計劃也停擺了好一陣子來蘊釀發酵。
一開始時，協會辦了工作坊，想像著許多老會員都在帶孫子，所以便鎖定請老會員來談談：他們會怎樣跟孫輩談到工傷的問題？工作坊的成員就是協會的工作人員，陳瑞秋和陳雨柔，及這些老會員。梅菊覆述：「有一位阿公，是積極會員，平時也能說會道，預期他很會講，誰知他卻只會跟孫子說：不要碰插頭，否則就跟阿公一樣。接下來沒有了！」
可是梅菊自己，也發現她做不到：「孫女以前看到照片，就問我阿公去那裡了，我不知怎樣回答，只能說阿公去當天使了。」她也體會到，如果講工傷、職場、死亡，覺得講了小孩子不懂：「自己都不敢講，怎麼辦？」
結果呢？念雲說：「第一次我們很挫折。」
不罷休的人們，續辦了第二次工作坊：既然阿公阿嫲不行了，就看看直接從第三代入手會怎樣。那一次活動，梅菊記憶中十分好玩。協會做了一個類義肢物體放著，讓念雲拎著，跟小孩們說：「爸爸工作時，被工廠的怪獸吃掉了手，只剩一隻手了怎麼辦？ 」初時他們都擔心孩子會不會害怕，但出乎他們意料之外，孩子們都十分熱心想法子幫這個一隻手的人，想法子做各種的事情。
孩子不一定只是被照顧者 也可以是有動能的角色
雖然好玩，但這次工作坊一樣沒有故事發展上的成果，只是工作坊後，他們更確認一件事，就是梅菊所講：「只要我們（大人）把心結打開， 還是可以（跟小孩）講的，孩子會想法辦幫你.。」
念雲也說：「小孩其實有能力成為伙伴，可以有個角色，可是大人們往往因自己的困難而讓孩子無法發揮這方面的能力，而這反過來會令本來已很煩惱的爸爸或媽媽，更加辛苦。 」可是在故事的發展上，還是不知該講什麼——講單親狀況還是怎樣？有需要凸顯工傷的特殊性嗎？之後，出現過幾個版本的故事，但大家都不滿意，於是計劃又沉了一年之久。
第三次工作坊，協會找來了第二代，包括梅菊的兒子和其他會員的孩子。這些第二代，都已經三、四十歲，已為人父母的一代。梅菊和念雲笑稱這是一個「吐嘈、吐苦水大會。」
梅菊第一次聽到兒子對當年的自己的描述：「本來爸爸在的時候，兒子已會晚歸，爸不在以後，我覺得他…為什麼不早點回家?我常罵他：你想氣死我嗎? 經常把死掛在口上， 媽媽沒有顧到他。他那是第一次告訴我，當時那個壓力很大，不知怎樣面對我，自己也壓抑，就去找朋友的支持。」另一位工殤家的女兒，也描述當時的難以面對，因為母親「發起脾氣來烏雲密布、閃電打雷」，經常半夜沒人時開著車到丈夫出事的地方繞圈……
凡此種種，孩子們長好大了才能講得出來。這次，工作人員們更確定：孩子是主角，是有動能的主體 。繪本作者陳瑞秋在宣傳短片這樣說：「家庭遭遇變故的小朋友…我要一夜長大，就突然變得很乖巧懂事…我也可以任性，可是我有我的方法，去陪媽媽走過這一段…」
於是，大家重拾動力，不斷討論畫面、文字、故事的走向， 將多個家庭的故事揉合成一個故事。念雲認為繪本畫面會有細節，她希望這些細節，能讓更多工傷者和家屬在這個作品中找到共鳴， 比如說，為了和更多人共通的處境相連結，雖不想特別強調工傷，但黃色的工地安全帽經常出現，媽媽的烏雲也是。另外，書的蝴蝶頁，在繪本而言是視覺的導引和總結。開首蝴蝶頁，是一個還在建設中的城市的樣子，有好多怪手； 最後的蝴蝶頁中，這些房子都蓋完了，建築物旁都有木棉花。木棉花是工傷協會的會花，木棉開花就是在國際工殤日前後，鮮紅也代表了很多人的犧牲。念雲表示，他們很注重怎樣既把這些符號放進去，又不太說教。
孩子不一定只是被照顧者 也可以是有動能的角色
雖然好玩，但這次工作坊一樣沒有故事發展上的成果，只是工作坊後，他們更確認一件事，就是梅菊所講：「只要我們（大人）把心結打開， 還是可以（跟小孩）講的，孩子會想法辦幫你.。」
念雲也說：「小孩其實有能力成為伙伴，可以有個角色，可是大人們往往因自己的困難而讓孩子無法發揮這方面的能力，而這反過來會令本來已很煩惱的爸爸或媽媽，更加辛苦。 」可是在故事的發展上，還是不知該講什麼——講單親狀況還是怎樣？有需要凸顯工傷的特殊性嗎？之後，出現過幾個版本的故事，但大家都不滿意，於是計劃又沉了一年之久。
第三次工作坊，協會找來了第二代，包括梅菊的兒子和其他會員的孩子。這些第二代，都已經三、四十歲，已為人父母的一代。梅菊和念雲笑稱這是一個「吐嘈、吐苦水大會。」
梅菊第一次聽到兒子對當年的自己的描述：「本來爸爸在的時候，兒子已會晚歸，爸不在以後，我覺得他…為什麼不早點回家?我常罵他：你想氣死我嗎? 經常把死掛在口上， 媽媽沒有顧到他。他那是第一次告訴我，當時那個壓力很大，不知怎樣面對我，自己也壓抑，就去找朋友的支持。」另一位工殤家的女兒，也描述當時的難以面對，因為母親「發起脾氣來烏雲密布、閃電打雷」，經常半夜沒人時開著車到丈夫出事的地方繞圈……
凡此種種，孩子們長好大了才能講得出來。這次，工作人員們更確定：孩子是主角，是有動能的主體 。繪本作者陳瑞秋在宣傳短片這樣說：「家庭遭遇變故的小朋友…我要一夜長大，就突然變得很乖巧懂事…我也可以任性，可是我有我的方法，去陪媽媽走過這一段…」
於是，大家重拾動力，不斷討論畫面、文字、故事的走向， 將多個家庭的故事揉合成一個故事。念雲認為繪本畫面會有細節，她希望這些細節，能讓更多工傷者和家屬在這個作品中找到共鳴， 比如說，為了和更多人共通的處境相連結，雖不想特別強調工傷，但黃色的工地安全帽經常出現，媽媽的烏雲也是。另外，書的蝴蝶頁，在繪本而言是視覺的導引和總結。開首蝴蝶頁，是一個還在建設中的城市的樣子，有好多怪手； 最後的蝴蝶頁中，這些房子都蓋完了，建築物旁都有木棉花。木棉花是工傷協會的會花，木棉開花就是在國際工殤日前後，鮮紅也代表了很多人的犧牲。念雲表示，他們很注重怎樣既把這些符號放進去，又不太說教。
勞工組織新面向 看到會員的另一面
念雲坦言，這樣的畫面安排，暗藏了城市經濟發展底下的脈絡，如果沒人講可能就會看不出深意，所以要巡迴講演。而繪本這個新媒材，不單是向外宣傳，更透過這個過程，「出口轉內銷」：「工傷協會已經28年了，有很多老會員，如果我們再辦法例班，對他們已經很遙遠了，而且他們要帶孫子也不容易出來，我們也要思考第二、三代的組織工作怎樣發展…當我們招募講故事的會員辦工作坊，才發現原來很多人都本來就在社區或學校裡當講故事爸爸或媽媽了，以前都不知道他們有這個面向…繪本這個媒材，帶我們完成了我們之前未完成的組織面向，也就是我們過去沒有關顧到的，職災家庭相關的面向。」
現時協會正在眾籌，讓工傷者跟家屬一起帶著繪本進入社區、學校、工會，暫時先以十二個試點為目標，累積這些講故事經驗，作一階段性檢討，再思考下一步。
嘗試突破同溫層 烏雲數月變兜風
訪問尾段，念雲忍不住道出心結：「定立這個劇本，結尾最困難，即便好看但是太沉重的不行。一般人看繪本都會想有光明的結果，面對這個期待，我們沒辦法…總不能一下便跳到從此幸福快樂地過日子，不可能一下子就很陽光。 」
可是他們必得頂住這個壓力：繪本還須成人去閱讀給孩子聽，太沉重的，很多成人自己拿不起，消化不了。 「我們有給朋友試讀，大人都受不了，覺得這個太可怕了。」同時又來了書名的問題：「開始時我們想了一大堆不知哪裡來的烏雲系列的書名。我們就是不服氣啊，我們就是要烏雲，有什麼不滿意嗎？」念雲自嘲道。
面對這個心結，早有經驗關注勞工主題童書的小兵出版社提醒，，這不單是銷售上的問題，而是第一步必須讓人拿起這本書。梅菊認為這是突破同溫層的過程，如想去接觸以前接觸不到的人，就要轉化自己的語言。出版者也很溫婉地向他們提出，現在當媽媽的都很辛苦，同時被好高的標準要求和自我要求著，她們會希望自己的辛苦可以被看見，標題或可召喚辛苦勞動的媽媽為主角。出版社知道工傷協會硬，也幫忙做讀者投票看什麼書名更受歡迎。最後，協會的工作者們自行四處找當媽媽的朋友查問，發現意見是相似的，就是認為繪本應有輕鬆的主題。
最後，不服氣了一兩個月，工傷協會還是放棄了烏雲的堅持，並決定了現在的書名：《陪媽媽兜風》，而故事，也有了一個不太亮也不太暗的結尾。是什麼？當然不能劇透了…….
春天近了，你今天兜風了嗎❓
媽媽頭上為什麼冒出了一朵烏雲❓
城市裡為什麼開了一朵朵木棉花❓
陪媽媽兜風，會兜到哪兒呢❓
這麼努力和與草根親近的作品，[草根.行動.媒體]當然得打個廣告：香港讀者或書店如果想支持或贊助台灣工傷協會的出版和巡迴講故事的經費，可以：
一）買書
1）香港［讀書人］書店有售
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二）書店入貨
請聯絡香港經銷商：讀書人書店有限公司 27397932
三）贊助工傷協會【陪媽媽兜風】繪本巡迴共讀計劃！
1）工傷協會正在度度客募資平台發起專案
由職災家庭成員進入校園與社區，帶領更多大小讀者閱讀這本書，一起直視失落，才能看見每個人長出力量的時刻。
三月底前只要上平台加入贊助，一起解鎖募資計劃，就能讓工傷家庭成員帶著繪本走入校園社區說故事。贊助金額428元以上，即回饋最新出版的【陪媽媽兜風】繪本！
立即贊助募資請點進 （台灣以外地區贊助者另有手續費、海外郵資等，工傷協會將另外聯繫討論寄送事宜。）
2）透過香港藝團影行者進行贊助：
影行者有二十本【陪媽媽兜風】，最低的贊助價為港幣$110。（約為台幣428元)
你可以透過直接付款去支持出版和巡迴共讀計劃，影行者會代收現金，全數交付台灣工傷協會，免除匯款至台灣手續費及郵資等負擔。
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