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中大校園規劃: 與程伯中對質

論壇錄音:全段分段一分段二

﹝編按﹞零七年十月廿八日最新報道
中大副校長當眾說謊 被踢爆指示建築師拆崇基宿舍
聯署抵制中大校園發展計劃偽諮詢

昨天專程跑回中大,出席中大學生會和學生報主辦的論壇,聽聽程伯中副校長對多方質欵的回應,以下整理了一些論點:

諮詢期

同學:為什麼決定校園發展方向的諮詢,只有一個月?
程伯中:諮詢還末完結,只是在另覓地方放西個模型,但現在還未找到合適的地方。
校方網頁:督導委員會將於二零零七年九月二十四日至十月三十一日期間,就校園發展計劃初步建議書的規劃原則與設計概念,向大學成員等有關人士收集意見。
補充資料:於較早前四個諮詢會,校方定了時間表於本年底會決定選擇哪一家顧問公司。

誰參與決策?

同學:為什麼拒絶委任學生、教職員與校友加入校園發展督導委員會?
程伯中:雖然自己是督導委員會主席,但沒有權力委任學生進督導委員會。校政民主是需要過程的。委員會會諮詢持份者。
感想:1.難道委員會所有人均由校長委任?2.程伯中很明顯把責任推給劉遵義。3.在場校友,最老的是七十年代畢業,人家當年已在參與校園事務,從九十年代一直爭取校政民主化,程伯中還敢視而不見,說甚麼過程?不是要拖到同學畢業,然後又向下一屆說同樣一番話:民主需要過程?4.來來去去,(正如朱凱迪當場指出) 程伯中要說的是,持份者有被諮詢權,無決策權。

連基本資訊都唔比?

同學:學生會學生報多次向校方拿資料,校方以機密為由拒絶,沒有資訊,如何討論?
程伯中:同學希望了解,校方可以與他們見面解釋,很多資訊是機密,不能公開。
感想:若連 briefing note都是機密,校方根本沒有誠意與同學溝通,約見只是擺平學生團體的手段。

泡沫式的持續發展?

同學:十五年間激增至三萬人口和增加三百多萬平方呎樓面面積,這些前程都沒有討論過!
程伯中:大學要保持持續增長,四改三多三千人,增收外地學生至整體學生人數20%(二至三千),增加一倍研究生(至四千)。校方沒有要求增加三百多萬平方呎樓面面積。
朱凱迪:分別有兩家建築師樓均於 power point中指出校方要求增加三百多萬平方呎樓面面積。
感想:持續發展講的是低增長,但中大卻要於十五年間增長近60%人口,這如何叫做可持續發展?

拆拆拆 拆拆拆

同學:整體規劃影響校園所有人,拆那麼多建築物,為什麼被影響的人沒有決策權?
程伯中:校園整體規劃只是定一些規劃原則,校方沒有向建築師樓說那棟建築物可以拆。
朱凱迪:拿出一份寫著 strictly confidential的校方文件,裡面說:明華、華連、應林、梁球琚等等,均可以被拆。
程伯中:自己從來沒有看過那份文件,可能是校方於招標時直接給九家建築師樓的文件。
論壇後,我與朱凱迪討論:程伯中無可能沒有那份文件,一是他睜大眼說大話,一是他沒有承擔自己的職務看文件!

同學:校方口口聲聲說這次是原則性諮詢,那麼四個模型用來幹嘛?是顧問公司畫蛇添足?
程伯中:模型是來刺激討論
感想:校方的規劃與諮詢過程完全本末倒置,混淆視聽。校方從來沒有就交予顧問公司 briefing note的內容向同學和持份者進行諮詢,就把高層的原則,變成規劃的原則。到顧問公司根據這些原則製成模型,校方反過來要諮詢大家規劃原則,但諮詢結果,卻無法改變 briefing notes。那麼諮詢的目的是什麼呢?不就是間接給了校方單方草擬的 briefing notes裡的規劃原則認受性?到下一步諮詢,發展是硬道理的原則就不能被質欵了,因為他們可以大條道理地說,原則性諮詢已搞掟。

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