進步教師同盟聲明
2016年8月16日
近日一連串的政治操作，批鬥教師、干擾學校以致操控學生思想之勢，正變本加厲。對此我們極度反感，並呼籲全社會認清事實，堅持說理，合力維護下一代明辨是非，健康成長的權利。
我們留意到，繼有人呼籲進入學校宣傳「港獨」，有校董學會高調回應，接著由教育局呼應，威嚇教師，甚至有人到香港教育專業人員協會抗議，批評教協支持「港獨」。我們必須指出，教協副會長的相關言論，完全合乎教師須向學生提供充份及均衡資訊，培養學生思考及判斷的專業要求，任何指其宣揚「港獨」思想的指責，都是誣衊，都是追求理性和平的社會所不應容忍的。
我們看到，有人借國家之名，借反對「港獨」之勢，對教師進行批鬥，借機干擾學校及操控學生思想。我們認為，教育專業人員的責任是培養學生獨立思考能力、敢於提出自身的立場和看法、懂得在尊重多元、保持客觀的態度下進行理性討論。無論是港獨，或偏頗於政權的立場，對學生進行任何形式或任何內容的政治灌輸，都牴觸教育專業，違反學生利益。我們呼籲教育局和學校仝人，本著投身教育事業的初衷，頂住政治干擾專業的壓力，也要揭破種種政治灌輸的醜惡。我們也呼籲社會支持專業教師抗拒任何政治干預，以免下一代是非不分，黑白顛倒，受盡操控，淪為紅衛兵一類的政治鬥爭工具。
要保護學生的利益，教育專業不能與政治爭議絕緣。按學生的不同學習階段，提供適性發展的教育，貫徹其中的，首要是理性原則，務須合乎道理，尊重事實，我們對近來的政治操作深感憂慮，給教師羅織罪名，給學生施以恫嚇，甚至形同政治運動的批鬥，猶如文革遺風，禍延下一代。對此，全社會不能認同，並須予以譴責。