教協會於10月4日（六）16:00發出新聞稿，指「由於和平集會被暴徒擾亂破壞」，呼籲中小學下周一（即10月6日）開始復課。本人認為此舉只會令教師更加無所適從，亦令市民產生誤解，並會譴責教協未能在整場民主運動中堅守立場，甚至有拖民主運動後腿之嫌，我深感遺憾，絕不能認同復課決定。在這關鍵時刻，我認為教協必須與學生、教師和市民站在一線，繼續罷課至運動有進一步突破為止。
教協稱「由於和平集會被暴徒擾亂破壞，為保障中小學生的人身安全，教協呼籲中小學下周一開始復課」，只是一個令人莫名其妙的藉口。教協於九月廿八日發出的號召罷課行動，其實是讓教師和同學繼續回校，清楚說明中小學和幼稚園照常開放，教師和同學都照常返校，只不過有不同的課堂安排如公民教育等額外課程，而全港中小學和幼稚園的確也都如常開放，從來都已經照顧了學生的人身安全。個別同學於放學後參與社會行動，難道這復課安排能保障其人身安全?其實反而令學生往返學校途中遇上危險！
即使教協不宣佈復課，全港中小學和幼稚園也如常開放，教師和同學也如常回校，又何須多此一舉，宣佈復課?令人不得不有理由相信這是一個政治決定，是教協對整場「佔中」行動的表態，是打算後褪和妥協的前奏。當大專同學在前線呼籲無限期罷課，拋頭顱洒熱血的同時，教協撤回中小學罷課號召，是亳無道義、欠缺勇氣、不敢承擔的舉措，讓人感覺是棄甲曳兵！ 是替整場運動澆冷水！
教協這全港最大教師工會以罷課起家，一九七三年的文憑教師罷課成功經驗，教協諸君怎會輕易忘掉？當年罷了三天課：4月4日和4月13、14日，有近八成學校的教師參與，那次罷課也如今天罷課安排一樣，並非要求教師不返學校，而是要求教師不教書，是「罷教」行動，並呼籲家長如支持教師罷課的話，那天便不要讓子女上學; 但無人在家照顧的學生可如常回校，教師也如常保證他們的安全。當年成功的關鍵在揚言第三次罷課的日子，選了升中試即將舉行的5月2、3日，若教師於升中試罷監考，升中試必癱瘓無疑。結果是政府必須投降，教師爭取成功。
這一回香港進入了一個這麼重要時刻，全港市民在打一場主宰香港未來政制的硬仗，教協會居然朝三暮四，搖擺不定，還居然學了梁振英的語言偽術，為自己甘做投降派而用上了無人會信的借口呼籲復課？
我重申我的立場：今天要爭取的豈只是教師的薪酬，而是香港的前途、是下一代的未來！ 教協焉能龜縮，以種種借口以來掩飾自己的怯懦和犬儒？無論爭取民主政制成功與否，歷史會記載這一頁，教協會的罷而後復課，進退失據的策略，不與大專同學和全港爭取民主的市民站在同一陣線的決定，當大專同學在衝鋒陷陣的同時，你們躲在一旁，連吶喊聲也那麼曖昧和柔弱，怎不令人義憤填膺！