一場洗腦鬧劇，這一回不在中、小學界上演，劇場轉移到大學場地。港大副校長何立仁一句「不上內地交流甭想入港大」掀起序幕。另一名副校長蘇彰德也粉墨登場，確認「一國際一中國政策」經高層討論並獲得通過，而政策將分階段進行。蘇更聲稱交流活動對學生來說是「好珍貴嘅經驗」，指到中國或外地交流只不過是教育的一部份。
何立仁的出位言論當然荒謬絕倫，公眾譁然，都看到是明顯向中共獻媚的舉措，遭到學生和市民的嚴厲批評。何立仁見勢色不對，立即改口並於與學生會代表會面時主動就事件道歉，指自己的言論引起混亂和誤導，並願意正式收回言論。
何立仁指校方沒有計劃強制學生北上及出國交流或學習，又指校方只提供「機會」予學生參加，他稱上周五也是用「機會」表達有關計劃。蘇彰德當然也明哲保身，不敢再發表進一步意見。大家都在等港大校長正式的說法。
校長馬斐森終於開口，証實何立仁又說謊了！馬校長在《南華早報》訪問中說，學生要有合理原因才可獲豁免北上。即是說，兩位副校長所言並非空穴來風，港大已訂下有關政策，分階段推行，最終所有港大學生都必須北上交流，不具備合理原因便不獲豁免，是一項變相的「基準」政策。
港大未經諮詢已定下「北上基準」，不達標者必被摒棄港大門外。很明顯，港大已向中共屈膝獻媚。這一群「識字份子」，已風骨全無，教育理念束之高閣，都成為一群向錢看的教奴。
第一，要訂下任何「基準」，崇尚民主的教育界人士必定詳細諮詢有關人士，包括學生、家長和教師。港大的領導層可有做這一步？若非何立仁急於表態向中共獻媚，港大便可暗渡陳倉，把北上計劃包裝成為成功爭取教資會撥款，屆時米已成炊，學生和公眾要再反抗也難度高了。
第二，所謂「珍貴」的外地交流經驗，為何限制於到內地？學生選擇到歐美先進國家，不是可學到更優秀的文化、看到更自由民主的生活方式嗎？除非港大領導層想藉此「北上交流」讓學生更厭惡共產黨統治下的專制國度，從而更「反共」、更「本土」、更追求基本法訂下的「高度自治」理念？
第三，稍懂教育的人，都知道學生為主(Student-centred) 的理念，由上而下的政策，即使意願萬般良好，不視學生為主體的思維方式，必然失敗。任何教師在設計課程、推出學習經歷計劃前，必以學生的學習成效為目標，一廂情願的教師主導(Teacher-centred) 教學法早已被進步教師摒棄了。杜威(John Dewey) 的「建立具民主理念、持續改革、辦理優質學校的好社會」教育願景，相信已被港大領導層改寫為「建立向政權唯命是從、堅持維穩、辦理洗腦學校的奴才社會」。
簡單說一句，際此中共無所不用其極，欲操控本港「方方面面」的風雲湧現年代，港大也自貶為只向錢看、甚至不惜成為共產黨的教育工具，港大淪陷了！學生和市民如何挽狂闌之既倒？大抵又是戰事一場！