中大校長劉遵義2005年2月16日親自撰文,清楚指出中大要國際化,而他的方法是招收非本地生以至增加交換生,而為了照顧這些學生
『去年十月杪大學開始諮詢各個學系，邀請他們選擇是否招收非本地學生。學系於是按本身的發展策略作出決定。那些選擇招收非本地生的課程和學系，有責任提供足夠以英語授課的必修和選修科目，讓這些同學能夠滿足課程的要求，順利畢業。』
即校長認為:
1.中大要國際化
2.招收非地生可以令中大國際化
3.要向非本地生負責,提供足夠以英語授課的必修和選修科目
4.『那些招收非本地生的學系，由於學生人數多了，教學負荷重了，自然會在資源方面得到適量的調整。』
劉校長的理據完全錯了,理由如下:
1.一間大學的國際化並不由學生的組成而決定。更多交換生以至非本地生肯定不會是大學國際化的sufficient condition。
很多人都知道澳門大學收生廣泛，不少學生都來自五湖四海，但澳門大學是否就是一所國際化的大學呢？
劉校長全文並沒有指出他所謂的國際化是甚麼意思，只指出『如果中大不繼續以其國際性格為自己定位，不能為香港培育出中英雙語俱佳，視野廣闊，兼能欣賞本地、全中國，以及世界多元文化的人才，則肯定不能繼續吸引國際社會的興趣和注意。』
很明顯，校長要的不是重慶大廈式的國際化，亦即不單要求組成的成員多國藉，而是有更高的要求。
他所指的國際化既含品味，視野以至德行，是否簡單的多接觸外地人就可以獲得？又如果一如他所說，中大要『繼續』為香港提供國際化人材，那之前學校的政策已能達到此目的，又豈需有新的政策出爐？
２．如果非本地生／交換生並不必然令到中大可以國際化，那使用行政手段，以至為吸引更多外地人入讀中大就本末倒置。要向非本地生負責的理由更荒謬。
校長舉的例子很好，每年中大出外的交換生達到千多人，凡欲參加往英美等英語國家交換的學生都知道，英語能力是很重要獲選中的一環，試問又有那一家大學會倒果為因，為了特別照顧交換生而大量開辦中文授課的課程？
一間大學的國際化，並不由學生的種族，使用的語言來決定。如果中大『招收非本地學生是一個發展的大方向，我們以總收生人數的25%作為長期願景』，以為單憑收生成份就等於達到國際化，那跟文革期間的大煉鋼沒有分別。美國著名『國際化』大學指出學生來自五湖四海，是果。全因大學辦得有聲有色，吸引世界各地精英到來，倒轉過來倒果為因謂之『東施效蕈』。
連這樣簡單的道理也搞不清楚，劉校長，你的能力實在很有問題，為了中大，為了香港納稅人，還是快下台吧！