上周五，香港理工大學裁定四名學生行為失當，損害校譽，並採取紀律行動，其中一人開除學籍，一人停學一年，另二人被判社會服務令，我們對此深表詫異及遺憾，並聲明如下：
首先，校方應抱開放態度，包容不同意見，維護言論自由，並以溝通對話解決分歧，才能恢復校園和諧，否則只會一再挑起爭端。今次事件是校方以學生違反「民主牆」守則為由，封蓋「民主牆」上學生對雨傘運動的留言。校方事前不跟學生溝通，事後亦拒絕與學生對話，只管封殺言論，牴觸校園的核心價值，卻不願當面解釋其處理手法，由此激起學生闖入理大管理層的辦公室，要求校方交代事件，最終導致雙方衝突。學生此舉即使有失儀節，但校方首先侵犯學生在「民主牆」表達意見的權利，繼而堵塞溝通渠道，表明沒有討論的餘地，其封閉態度對引起今次衝突，實在難辭其咎。
同時，校方該秉持公義，讓人看到裁決合乎公義，處罰有根有據，絕不容閉門造車，含糊其詞，製造冤假錯案。雙方衝突後，校方指學生誹謗、襲擊或毆打大學教職員，指控嚴重，部分更牴觸刑法，但有關紀律聆訊閉門進行，事後亦未向公眾公開交代聆訊紀錄，也沒有解釋裁決的根據和處罰的準則，被告人更指聆訊並未給他們充分的答辯時間。究竟聆訊是否公平，涉事者的法律權利有否得到尊重，校方有責任開誠布公交代清楚，以正視聽。
最後，大學是教育之地，應本著教育原則，有教無類，以理服人，不能以懲罰代替教導，以威權取代道理。即使學生有不是之處，也該耐心聆聽，以包容之心因材施教，並且以身作則，培育學生待人接物的應有態度，絕不能輕言放棄，更不要說把學生踢出校門，剝奪其教育機會。理工大學今次以罰代教，不外是殺鷄警猴，卻未免有失大學教育的體統。
因此，我們鄭重要求，理工大學回到基本，認真反省自己的辦學理念，從而以公眾服務者的態度開誠布公，以春風化雨的能耐教好學生，以教育家精神尊重言論自由，才不負港人的寄望。