「朱議員，本人是本屆DSE歷史科應試考生。是次致函是因為本人得悉教育局因歷史科試題引發社會爭議，而於今天公佈要求考評局取消相關試題，本人作為歷史科應試生對教育局的決定十分不滿，希望透過朱議員於立法會為我等應屆歷史科考生爭取公義。
「首先，對於教育局指此題目資料單一以及傷害中華民族對日侵華的心情，本人認為相關人等的解說為一派胡言。歷史科DSE題目向來講求考生於應試間運用批判思考，考慮不同資料正反兩面論據，再作回答。本次考題亦是如此，雖然資料表面上讚揚日本於1900-1945年間對華的正面影響，但若是以歷史科考生或老師角度的正反兩面批判思考，我們亦能於資料上看出1900-1945年日本對華的種種負面影響，包括對華現代化的妨礙以及對華財政外交上不公，因此考評局資料未如外界以及教育局所說般偏頗，只是有人一洞之見丶自以為事以對歷史科有限知識作出批評。加上題目中的c題為開放式題目，容許考生以開放丶言之成理的資料答取題目，並無規定考生立場之意，故考評內容並不如教育局說的不公。
「其次，在取消一事上，本人認為教育局是次做法實在不公，不但沒有就相關事宜對考生進行諮詢，反而過於倉促地於翌日便公布要求取消的決定。這做法顯然是罔顧考生的意見以及並沒有尊重考生意向。考生才是文憑試的主角，本人認為教育局凡事需要以考生角度及對考生權益和公平作為出發點，並不是以外界相關人士評論來作出發點，從而作出對考生影響深遠的決定。加上本人經歷了六年中學歷史科教育，對於日本侵華事宜具有基本了解，明白到日本侵華的事實真相，並對此有相關一定的中立看法，不會因一條問題而就日本侵華相關事宜改變自身中立看法，更不會因而如同教育局以及相關人士玻璃心地以損害民族情感的旗號對考試內容口誅筆伐。而且，教育局若真的取消試題，對於全港所有歷史科考生都會帶來負面不公的影響，甚至乎會影響考生一生的前途，故希望朱議員能在立法會上為我們一眾歷史科考生伸冤。
「最後，在本次事件中，本人認為教育局的行為是粗暴地干犯着本港學術自由的發展。教育局竟單憑外界單方面的言論，而不經思考地對學術內容以及考評內容作出批評甚至打壓。這是對本港教育極不尊重，不但會損害本港教育優良的制度，更會影響本港教育的國際聲譽，為本港的學術發展帶來負面影響，故希望朱議員能於立法會甚或乎公眾渠道警惕教育局本次行為，令教育局臨崖勒馬。」