在柬埔寨的吳哥窟範圍裡，隱藏著一個比暹粒市(Siem Reap)走慢了20年的小村落。村落裡有一所住了20多個孩子的孤兒所，他們天天上課、吃飯、玩耍，並住在一起；間中有時間他們會到附近的吳哥窟寺廟逛逛(柬埔寨國民進入是吳哥堀不用付入場費的)。
機緣巧合地在逛吳哥窟時碰到這所孤兒所的一位義工和孩子，被邀請到他們的學校參觀。第二天我們一下Tuk Tuk(電單車的士)後，義工Rhany和孩子Rachana走過來擁抱著我，說：”I miss you so much.”，當天的天氣再熱也不及這股親切的暖流熱。這孤兒所由一位年輕男子Un Sophean和另外4位義工老師打理，住了24個孩子，年紀由6歲至16歲不等。全孤兒所有一個辦公室、兩間班房、一間睡房和一條有兩個灶頭的冷巷，平日的煮食和用餐都會在這條冷巷裡。
在吳哥窟碰到他們，也因此展開孤兒所探訪之旅
孤兒所的主管Sophean 20多歲，是位年輕的學士畢業生。他面上帶了幾條皺紋，聲線平和，但每次談起哪班孩子們的事都會激動起來活像個大孩子；是個滿腔熱血的人。你會驚訝這位年紀輕輕的小子竟然是帶領這孤兒所的領袖。孤兒所直至目前為止也沒有任何穩定收益，每個月孩子有沒有飯吃也要看天，就看看有沒有剛巧遇上的陌生人肯留下幾個錢。「我腦子裡有很多想法，我不斷的想，不斷的杙我可以作甚麼。」就是這份不斷的追求，我確切地相信Sophean帶領著這孤兒所曾建造過不少快樂的痕跡。
孤兒所有兩間班房,一大一小。非常簡陋，是用蕉葉鋪得滿滿的兩間木屋。（這種蕉業多用在農村的房子，也會用在雞棚、豬棚等等。）蕉葉背後釘著一塊塊的木板，這些木板都是偷偷釘上去的。由於這學校位於吳哥窟範圍裡，跟據當地規定，任何人未經批淮，不得在此範圍內進行任何工程。附近的村民看著自己的房子已抵受不住年月的風霜也只能報以無奈，為了不讓孩子上課的班房塌下，Sophean只好在沒有人留意的時候，偷偷的釘上木板。這天釘兩塊、這天釘三塊、這天釘四塊。早年曾有好心人捐出一筆款項作加建圖書館，工程動工不久就被APSARA（當地吳哥窟的守衛）發現，翌日哪還未完成的圖書館就被移為平地。
圖1 : 班房裡貼了不少孩子們的畫作，Sophean當時正在跟我們上數學課。
圖2 : 即使替課室裝修，也要靜靜的，不能讓APSARA發現。外面看起來依然是蕉葉屋一間。
在Siem Reap這個急速發展中的城市,這孤兒所正努力地追趕節奏。Siem Reap的人平均18歲就會到社會工作，旅遊業的發展正旺盛，基本入職要求是大學學位，基本英語和電腦能力。學校的電腦只有三部，Sophean正努力從二手市場找電腦回來，希望能開電腦課。現實雖艱難，但孩子們總有活在夢中的權利：
「我長大後要當個導遊。」12歲的Tonn BrohAB畫得一手好畫，十分害羞。我走進班房時他十分尊注的在畫畫。「我長大後要當個藝術家。」12歲的Samady自信滿滿的，急不及待要打開他的畫簿給我看。
圖3 : 想當導遊的Tonn(右) 和想當藝術家的Samady (左)
「我長大後要當個警察。」9歲的Matt Mean還在牙牙學語，肩上的衣服快要跌膀，我現在想像著他將來穿上警察制服官官正正的模樣。
圖4 : 想當警察的Matt
「我長大後要當APSARA。」9歲的Tirth Tong說道時沾沾自喜，令人會心微笑。
圖5 : 想當APSARA的Tirth\
「我長大後要當個廚師。」這位6歲的女孩在座位上跳躍，十分活潑。
圖6 : 我要當廚師！
「我要學好英文，將來想在一楝很大的建築物裡工作。」Sophean說這位10歲的小孩是全孤兒所最聰明的孩子，他叫Lym Chai Leng，10歲時被母親遺棄。Lym Chai Leng被發現時，他靠自己在街邊拾到的膠樽和鐡罐賣出去的錢維生，當時他只有9歲。被接到孤兒所後他十分努力讀書，一年間已經能以簡單英語跟我們溝通。他一拿起書本就會不停的讀，這種渴求知識的力量是我從未在港孩身上見過的。
圖7 : 我邀請Lym Cha Leng(右)畫出他將來想在甚麼樣子的建築物工作，Sophean(左)在旁邊細心地教他畫。
他們甚麼也沒有。一個背包，幾件衣裳和一本畫册就是他們的全部。這孤兒所的24個孩子全都睡在同一間房，只有兩張木板床。每天他們會到辦公室旁的一條小冷巷吃飯，孤兒所今月的錢已經所剩無幾，只好光吃白飯和蔬菜。但他們十分快樂，「他們不需要玩具，只是在沙地上畫個四方形，他們已經可以玩上一整天。」他們活得簡單，快樂。
圖8 : 24個孩子全睡在這裡。 
圖9 :孩子們乖乖的在我吃飯。
在吃飯的哪條冷巷Sophean跟我們介紹他的妻子，她是孤兒所的大廚，照顧著這群孩子的一日三餐。這個時候，Sophean抱出他三歲大的女兒，跟我們說：「將來她大了我也要她在我的學校讀書。」
圖11 :離開孤兒所時，孩子們紛紛跳上樹採下鮮花送給我們，十分熱情。
http://gelalala.wordpress.com/2011/07/31/schoolinangkorwat