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政經

普教中是怎樣催生的

普教中是怎樣催生的
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文:Eric

三年前屢傳中共在廣東意圖取消粵語電視廣播,尚且陰魂不散;如今特區政府銳意偏普廢粵,卻是磨刀霍霍。普教中既不能讓港人學好中文,更是淪為官僚邀功的籌碼。有謂普教中是一樁消滅本土語言的政治圖謀,除了中共和特區政府,它的催生恐怕還有別的共犯。

靠攏紅色資本

不懂中文的官僚推崇普教中,正是一種市場優先論。「採用那種教學語言未必是教學的首要考慮,香港作為國際都會,我們需要培育更多具備兩文三語的人才,以提升競爭優勢。值得欣喜的是,我們的老師不單透過教學語言提升學生的語文能力,更藉此提供了多把打開知識、拓寬視野及終身學習的鑰匙。」(教育局語文教學組宣言,2012年9月24日);十三年前董建華在《二零零一年施政報告》提到學好普通話具有經濟效益:「市民亦必須學好普通話,才能有效地與內地溝通交往以至開展業務。」(2001,段46)。說白了,普教中可以學好普通話,學好普通話離不開經濟。

早在CEPA前夕,特區政府對推動普通話影響力早有部署,而港人懵然不覺。香港從不拒外資於千里,也對各方語言照單全收。學好英文,可以與國際商貿接軌;學好普通話,也可以與中資服務接軌。香港人對學甚麼語言愛講市道,紅色資本一朝得勢,普通話定可升天。貶損粵語,誠非今日始,當語言也講市場,推普教中其實只是這種心態的體現罷了。

討好消費者

如果教育也要講市場,普教中當然是為了討好消費者,消費者正是支持這種市場優先論的家長和僱主。香港人追求英文中學,正是追求「英文」這塊服務商標,保證子女日後赴笈海外、投入勞動市場皆通行無阻。特區政府愛講教育是一種投資,學語文是一種增值,那麼學普通話也就是高增值。教育要講回報、講增值,就要講普通話。

某些中小學校染紅與否,當中校長、教師支持普教中者也大有人在,背後圖的要不是政治,就是圖市場。百貨應百客,甚麼需求的家長,便有甚麼供給的學校。

犧牲的只有師生

普教中對語文教學的實效有多少?有謂普教中可改善寫作,即使內地學生以普通話學中文,遣辭造句照樣有不合規範問題,與粵教中的香港學生相比又當如何?學生行文,講命題立意、謀篇佈局,這種腦筋豈因多學一種語文而練成?以粵語學中文實則大有裨益,例如通九聲必可得詩詞聲律、廣府話文句盡見古人言辭餘粹,坊間述論甚豐,不必贅言。

教學語言變更,也看土壤是否合宜,而犧牲的只有師生。學生本身不懂普通話,中文課堂上須多費時間學習拼音,應用也不甚方便。教師縱有語文素養,也要紛紛委身語文基準試,迎合這一片教育市場的所謂大勢,未能通過者無法以普通話教授中文,淘汰離場。

普教中,除了政治壓倒一切,其實也是經濟壓倒一切。我們捍衛的不只是粵語本身,是捍衛中文,也是捍衛我們的生活。

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