常言道,大學也越來越市場化,對於身在其中的我,卻有時有相反的感覺,它比較像一家很糟糕的國營企業(國營企業也有好的)!
例如最近嶺南大學的副學士事件,一位知情人士指,大學之所以要取消文學院的自資(self-financed)學士學位課程,是因為大學高層擔心,如果繼續辦這類課程,會令大學教育資助委員會(UGC)以此為藉口說:你們自資辦得不錯,不需要那麼多政府資助吧!
換言之,大學是比較關心上頭的撥款,多於市場的需要。而且,似乎副學士學生的升學機會可以犧牲,而政府的資助卻不可以呢!
我想到另一件更荒謬的事。
近年要報讀本地大學研究生,比以前困難得多,而學位有限,只有一些比較大的學校及大的系,才有所擴張,因為這涉及資助,香港所有全職研究生,不管是MPhil或PhD,都有助學金(studentship)。
可是,有不少學生雖然申請不到,還是想讀的,故此,要求轉為兼讀,不拿任何助學金;這本來對雙方都是好事,學校可以收學費,學生有書讀,但不少大學要求各系不能收,為甚麼?因為據說會影響大學研究生畢業率(completion rate)。
大學有一個想法(也許有統計資料支持),兼讀的因為要工作,所以無法畢業的機會增加,所以為了向上頭UGC表現出高的畢業率,所以最好不要收他們了。
香港的研究生數目已經是很少了,研究方面受到極大限制,有人願意付學費來讀書,卻不得其門而入,全因這個上頭指標!
你說,我們的大學是否有時也很像一家爛透的國營企業呢?
有關嶺大副學士:
回應
數字的意義
看來本人真的愈來愈愚昧了, 不能理解數字背後的意義, 大學研究生畢業率(completion rate)代表了什麼? 其目的有在哪? 高的畢業率又代表了什麼?
兼讀的因為要工作,所以無法畢業的機會增加,何否告之背後道理? 請問過去有多少人因為工作關係, 無法畢業? 有多少人成功畢業? 其百分比又如何?
社會上不是常常說香港要轉型, 我們要進入知識型社會. 可是, 香港人均教育水平, 在亞洲四小龍中, 是最差的. 有人想做學問研究, 因為一些莫名其妙的統計數字, 而被拒諸門外, 這是哪門子的道理? 各位教育界官員, 請問什麼是知識型社會? 這樣安排, 是否有利香港知識型社會?
變了問題青年, 請各位見諒.
畢業率
UGC把大學看成一家工廠,它覺得同樣的資源input,至少要生產一定數量的研究生,少了,就是不對,這就是為甚麼UGC及大學關心畢業率或完成率(completion rate)了.
兼讀,是否就容易畢不了業?我想,這其實沒有必然關係,我有沒有看過甚麼統計資料.我懷疑,其實是沒有的.
大學自命知識生產中心,很理性,很科學,我身在其中,覺得非理性的情況很多,迷信呀,不重視科學精神呀,長官意志呀,一筆糊塗賬蓋過另一筆糊塗賬,比目皆是.