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思考可持續的意義

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在一年之前我問 ~
在可持續之外…

香港經歷了幾十年的人口增長,而經濟亦因著勞動力增加而得以起飛。由於有過輝煌的經濟歷史,以致香港人盲目地一廂情願去不停推動經濟發展,裡外都講求以最低的成本、最少的時間去拿取最高的效益、利潤!忽略了經濟發展和大自然、人民、文化、傳統觀念等人類社會構成元素的關係,如同已發展國家一般,衍生出不少人類社會引發出的問題:濫伐林木、環境污染、水土流失、氣候失衡、文化流失、人本心靈問題、經濟循環週期性大變、種族歧視、恐怖主義、全球化、單邊思想等。而建立了四十五億年的生態平衡運作和幾千年來人與萬物的關係,在彈指的幾十年間受到大規模的破壞。這些破壞,許多都是不能逆轉的。可惜的是,直至最近的二十年,已發展國家的人才開始逐漸認識到我們正處於充滿貧困、疾病、歧視、文盲、不公平、環境惡劣及資源被蒸發的世界裏!但香港人可能連關心的文化都未開發!可持續發展是…

另外「可持續發展」的概念,自於一九八七年發表的布倫特蘭報告(Brundtland Report)及其後於一九九二年六月在巴西里約熱內盧舉行的聯合國環境與發展會議上令各國代表正式採納「可持續發展」的概念以來以經歷了十七過年頭了!但時致今日,世界的生態環境如何?世界的經濟發展模式如何?世界的人生活如何?香港的生態環境如何?香港的經濟發展模式如何?香港人的生活如何?大家自有答案!

可持續發展被企業轉化為純粹作為宣傳的策略性口號嗎?
可持續發展的解釋是否代表了要長時間保持增長的發展模式呢?
世間只有單一套可持續的發展模式嗎?

…可持續之外可否有更多思維呢?我想是… 問問自己… 可能… 或者以下… 會否嘗試…

三層式發展取向概念簡述:

第一層–虛線式取向,分為兩種模式:

局限性發展–以資源在地球所存量的多寡與否,選擇性地定立發展目標
限制性發展–定立間斷或緩和的發展目標,只提取足夠穩步發展的資源使用

第二層–環迴式取向,分為三種模式:

平衡性發展–續步減慢發展步伐以致達到與資源再生速度平衡的階段
無損害性發展–以一些不會形成破壞的無煙工業作為發展方向
停止性發展–只停留於現時資源的提取量,停止發展步伐,等待資源追上消耗速度

第三層–回轉式取向,分為二種模式:

反向性發展–停止提取短缺的資源
回復性發展–將發展成果回流到促進資源的再生和回復

** 三層的發展模式可同時進行,以資源存留量作選擇因素。**

為了全世界的未來,小弟以可持續發展模式的最初原意出發,簡單構思出以上一種單由資源存量角度出發但涵括性多了一點的概念。小弟亦明白這和可持續發展概念一樣並未能全面考慮到資源以外的其他因素,如:人類基本需要量、自由市場意識、人本思想和權利、全球化問題、第三世界國家問題、人類種族和文化、法律及政治等…等!故理念只屬初步,但求以此初部理念為拋磚引玉的一個討論話題,在社會上引起一些討論,從而集思廣益的吸取各界人士的智慧,期望最後能整理、開發出一套相對可持續發展,比較完善和實質性多一些的理論基礎,為下一代人、自然生態、人類存亡等,走多出一步正面的路程。
                                  還有希望嗎?
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在今年我宣告:
在可持續之前…

小弟上述一文雖然已追本索源地歸回到「人類提取與資源再生」的平衡上,但昨日出席了可持續發展會議之後小弟感到除了要對可持續原意追本索源外,還要正本清原的了解問題成因!就是何故造成人會拿取資源致地球失去平衡的境地?「追本」是人口增長,「索源」是人的需要!但千萬年來全球人口和物種都有增長,生活需要所差無幾,但無造成失衡!何故今天的人口增長卻會造成失去平衡呢?

千萬年來人類和萬物依賴最多的能源是從太陽來的光能,太陽光提供了合適的地球表面溫度令萬物生長,陽光亦令植物產生光合作用從而生長和放出氧氣,平衡生物等萬物所產生的二氧化碳。但有兩項東西的現世令異常出現!

一是無底坑的魔鬼(地球是圓的故無底)–石油 , 第二是獸印者–工業革命思潮

石油是自然界用幾萬年才生成的濃縮能源,可惜人類打算在幾百年內將這濃縮能源用盡,結果就像把火柴搭著來燒,把幾萬年的能量一次過釋放出來,直如把無底坑下的魔鬼釋放一般。人類不是在控制石油,乃是石油在控制著人,人類不知不覺間把石油中大部份能量轉化為熱能來換取少少的電能和動能,卻令全球升溫,而石油副產品成了塑膠等隔絕生態循環的物品。

石油的出現徹底鞏固了工業革命的社會結構模式、封閉了人的思想,令人的財富可以無限累積!而因著人類的貪婪產生了一個非常動人的名字叫發展,發展卻令人口的增長率幾何級數的提升,把工業革命的發展思想不斷傳承,把人類的貪婪無窮無盡的累積!生出了恐怖的獸–已發展國家和當中的角–超級企業,他們已發展的名義不顧一切的不斷的吞食資源和控制土地,從而製造出需求來開創市場,令牠們的魔爪可以一直伸到地極,又以美好的生活這小恩小惠來吸引人繼續犯錯下去不停地加劇這惡性循環!

今天要壓止人類求福得禍要正本清原,「正本」是正視本因–開採壓縮能源,「正本」又是更正本因–停止開採壓縮能源!硬要開採的話除非使用量及時間和牠的形成量及時間相同吧!
「清原」是清楚原因–物質增值發展,工業革命令人財富可無限累積、要無限累積就要發展經濟、發展經濟製造條件令人口增長、人口增長速成龐大市場、龐大市場需要大量供應、大量供應形成過度開採、過度開採是貪婪的表現!那麼真正原因是什麼?人的貪婪。「清原」又是清潔本因–控制人的貪婪!而如何控制,其中一項是檢討人類實現貪婪的功具–知識!其中二項是道德思想!

對於知識的清潔三年前我一創作(下一段)可更正一小部份;建議是從新去認知學習:
 因我們是這個世界的一份子,基於這個原因,我們應該了解更多這個世界,好使我們知道身處甚麼位置和我們擔當著甚麼角色,好叫我們知道我是誰/我是甚麼/我為何生存。
 知識是對事物的了解
 人應該為了解而學習
 吸收知識非是要去主宰事物或人,而是為了保持事物之間的平衡
 所有正面知識都該受到尊重
 知識的價值是取決於其對事物的了解程度和對人的啟發性,而非其實用程度和所帶來之經濟利益
 生命就是一個學習的過程,我們在有意識的情況下都在學習當中
 每個人都有一些獨特/獨有的知識
 所有人都可以成為知識的傳遞者和承受者
 各人都有防止知識失傳的義務
 知識傳遞是不應有所保留
 廣闊的知識認知能擴闊思維有助學習和駕御專門知識
 人是應該全人發展去吸收不同方面的知識
 一些不流行的知識也該被保留和延續
 教學亦是學習過程的一環(溫故知身)
 學習無故定模式
 不遺背道德的知識應被推廣
 和道德標準有抵觸的知識在傳授時應提倡正確的學習心態和運用心態
 知識承受者應將吸收到的知識作分析、求證、歸納、系統化和改進
 失敗不是一種不利因素,而是學習上的一個反省點,若能從中吸取經驗,將有助學習,所以當事人和其他人士也應以正面的態度面對失敗。

對於道德思想,再加強宗教方面的一些社會地位或許是一途!

小弟可以說的已說了七七八八,有眼見的應該見、有耳聽的應該聽、有鼻嗅的應該嗅、有口問的應該問、有腦思考的應該思考、有感覺的應該感受、有心改變的應該組織行動!若然不是,當人口太多貧富差距太大而資源不足時會出現末日戰爭、當石油用盡時承繼魔鬼一切的核子能會掌權控制人類,但這是等於把創世以來超壓縮的能量一次過來推動末世來臨,由它而來的幅射會帶來末世的疾病。

地球、我這一代人和下一代人以及世間萬物想問:人呀夠了嗎?教會呀你在什麼位置呢?基督徒呀你在做什麼呢?…但會聽、會正視、會行動、會甘心退的人又有多少?…如果人能共識到第一篇文章的問,可以推後末世百年!人能共識到第一篇文章的宣告,可以活多一個禧年!但因人的不完全…

                                 末世進程已展開

筆名:莫名
日期:14/12-2004

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