【獨媒報導】教育局在新學年改以「國際英語水平測試制度」（IELTS）和「國家語言文字工作委員會普通話水平測試」取代俗稱教師基準試的「語文能力評核」筆試和口試，評核中、小學英文和普通話科教師語文能力要求。香港女教師協會主席、資深英文科教師周蘿茜認為，基準試是為欲成為英文教師度身訂造，但IELTS則只是一般「聽講讀寫」考試，或未能反映教學能力包括改卷，新措施亦推翻了「語文能力評核」的原意，讓其他科目教師有加入機會。
周蘿茜今早在港台節目表示，今次是「好大嘅政策改動」，指「語文能力評核」的筆試及口試是特地為教授英文、普通話的教師而設，試卷目標亦朝該目標：「我唔明白點解會咁樣去取消咗，可能考嘅人唔太多，變咗成本比較貴。」她指教育局或認為基準試成本過高、考生人數太少：「如果成本過高可以增加考試費，因為始終係英文老師晉升階梯。」
新措施將在2024/25學年起生效，英文科教師如未持有英文科相關的學位及師資培訓，便必須在IELTS的學術領域部分，取得7.5級或以上的整體評級，聆聽、閱讀、寫作和口語各項分級，都要至少達到7級；由教育局舉行的「課堂語言運用」評核則維持。
指基準試屬度身訂造 IELTS只屬一般「聽講讀寫」考試
曾任師訓與師資諮詢委員會成員，協助制訂語文基準政策的周蘿茜，她指IELTS的聆聽、閱讀部分與基準試內容接近，但後者的寫作、口語則為教師而設。她提到，基準試寫作部分包括校園相關內容，例如修改學生作文錯處，形容是度身訂造，為欲成為英文教師而設，IELTS則只是一般「聽講讀寫」考試。
在口語考試部分，周蘿茜指考試內容涵蓋朗讀故事、詩篇，另設小組討論：「呢啲都係語文老師喺課堂要做嘅嘢嚟。」她質疑為何不與本地中學文憑試掛鉤，卻要求教師考IELTS：「點解要考國際試呢？基準試本來都係本地考試嚟㗎嘛。DSE都係國際認可嘅考試，既然要為咗方便，DSE聆聽嘅設計部分，都係非常艱辛。」
朱國強表示歡迎 指基準試早已完成歷史任務
教師基準試在2001年首次舉辦，教育界立法會議員朱國強表示歡迎今次新措施，指2006年所有現職教師須達到文能力要求，基準試早已完成歷史任務。他認為，現時大部分參加者是未符合資格，非本科學位的準教師及公眾人士，轉教英文或普通話科的現職教師只佔少數，而在每年成績及評核報告公布的時候，外界卻以為現職教師表現不濟。
周蘿茜不同意朱國強的說法，質疑新措施推翻「語文能力評核」的原意，指基準試初時是為教師而設，後來引入豁免如學位主修及培訓為英文科，及可以上堂作替代，而其本科就同樣不是英文科，所以亦參加了首屆基準試，才成為英文教師：「每年都會有人希望加入㗎嘛，識講英文唔代表你識改卷。我會話係任務，但唔係歷史任務。」
教育局則表示，「語文能力評核」旨在確保所有英文及普通話科教師達到最基本的語文能力要求，從而提高教育質素，今次是因應業界及持份者的關注、教育的最新發展、學生的學習需要及學校人力資源調配的需要等，檢視該政策的安排，制定優化措施。