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教育

愛國教育早已入侵

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去年的反國教事件引起社會關注中共已著手入侵香港教育,把純如白紙的學生染紅,不少人認為反國教成功堵截中共染指香港教育,反國教的成功固然振奮人心,學民思潮的冒起證明香港學生仍然有獨立的思考能力,可惜事與願違,即使反國教成功,中共的入侵無孔不入,加上政府和學校自 我染紅,香港教育仍面對不少挑戰。

最近嶺南大學校長風波以及有網民集資登報反對本港大學大陸化,這反映出中共入侵香港教育不僅是中小學, 大學亦難免置身事外,雖然說大學有學術自由,但在一些行政決策上,親中的管理層仍然可以發揮影響力。舉例說,大學聘請內地教授或講師的比例有上升趨勢,無論是什麼原因,都是一個警號,縱然現今沒有太大的影響,但難免日後本港大學會出現類似孔慶東之流的「教授」。另一方面,由親中人士擔任校長,難免會使人擔 憂大學出現打壓異見聲音的情況,特別是「佔領中環」的前夕,民主牆的告示會否無故失蹤,大可拭目以待。

受中共入侵的重災區乃是中小學,他 們不像大學生般有與學校對話談判的權力和能力,學校的決策學生只能遵從,反對的只能靠家長,所以中小學受災的情況最為嚴重,原因是有不少中小學的中國語文 科已經轉用普通話授課,並且不是這一兩年的事,在這個情況下,普通話已經成為他們日常溝通的語言,默書、朗誦、小組討論說的都是普通話,學的是拼音,廣東話彷彿成變了第二語言,影響之深實難以估計。更令人擔憂的是,類似形容中共為進步、無私與團結的執政集團的教材不斷出現,把中小學生「洗腦」,這後果可謂 無法想像,將來會否只剩下支持政府的遊行,會否只剩下讚揚中共的城市論壇,會否只剩下歌頌共產黨的音樂會,香港的未來確是一片灰暗。

中共對香港教育的侵略並不只是課程內容般表面,還針對用人部署,教育局、各院校校長的人選都經過精心挑選,加上無止境的交流生交換生計劃,企圖以人口沖淡本港 學生比例,用納稅人的錢資助內地生到港讀書,已經不是以讀書成績論高低的問題,而是本港學生權益用損的問題,太多的內地生到港讀大學嚴重扼殺香港學生的升 學機會。不少內地生讀完學士、碩士、研究生甚至博士後都返回內地工作,對香港可謂零貢獻,就業市場上缺乏高學歷人士補充,因為大多都是內地生,畢業後回流 大陸工作,香港學生又缺乏機會升學,機會都給予內地生,試問香港學生的成績還要提高至什麼程度才能升讀碩士、博士等學位。

面對著中共全面入侵,香港應如何自處,還需要社會的醒覺,經過反國教一役,相信愈來愈多人感覺到教育將會是一個重要戰場,教育影響著下一代,影響著香港的未來,別再裝聾扮啞,為小孩發聲吧。

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