上個學年不幸有38位學生選擇了輕生，在人世匆匆走過不到二十年，令人扼腕歎息。2016年3月10日教育局宣布成立防止自殺委員會，由葉兆輝先生當主席，以半年時間撰寫一份報告給教育局，應對學生自殺問題。相對自尋短見的剎那，半年可說是一個冰河世紀，結果拖了足足八個月，防止學生自殺委員會於2016年11月7日向教育局提交最終報告。
報告長達117頁，當中對過去三年71名輕生的學生做了死因研究，結論是71名學生自殺成因涉及多方面，與教育系統並無明顯或直接關係，但委員會補充檢視教育制度有關部分是十分重要。不過，有很多自殺未遂的學生，委員會報告隻字不提。學生面對的壓力可以由多方面而來，也由多方面展現，學業作為學生生活的一個重要部分，無可能毫無關係。
吳克儉局長接受新聞界訪問時，竟然斷章取義報告的一句：「經實證分析，並沒有顯示學生自殺成因是源於教育制度。」然後拋出一系列教育局現正進行的工作，企圖証明教育局已經在舒緩學生學習壓力上不遺餘力。
防止學生自殺民間聯席一直要求教育局認真處理學生自殺問題。委員會報告公布後，民間聯席馬上推出一份簡短網上問卷。問卷推出後48小時（10/11下午10:30），已經有超過13710個回覆，反映市民對學生自殺問題十分重視，也對吳局長的一番話有強烈的不滿。從調查結果中，我們看到絕大部份市民和學生都認為教育制度是學童自殺的其中一個因素，即教育制度很大機會跟學生自殺有關。然而，報告卻偏偏以「冇直接關係」去扭曲兩者之間的關係，明顯是一種語言偽術，嘗試撇清教育局對學生自殺的責任。
問卷結果如下（1至5分，1為非常不同意，5為非常同意。）：
1. 你認為香港學生自殺和教育制度有直接關係嗎？4.27分
2. 你認為現行教育制度為學生帶來沈重壓力嗎？4.64分
3. 你認為現行教育制度能讓不同學生發展潛能嗎？2.21分
4. 你認為現行教育制度能讓學生找到自我價值嗎？1.99分
5. 你認為香港教育政策與制度應作全面檢討嗎？4.74分
6. 參與問卷調查人士有58.3%為學生家長、8.7%為教職員、10.5%為專上學生、8.8%為中學生、0.6%為小學生、13.0%為其他持分者。
民間聯席曾經列出以下項目希望委員會在報告交代，可惜報告只將項目放於「討論」部份，在「建議及結語」部份卻沒有觸及，也沒有任何具體計劃去落實任何一個項目。聯席感到十分失望和憤怒，現我們希望政府能真正回應學童自殺問題，在立法會就報告召開公聽會，廣納市民和學生的意見，並由政務司司長林鄭月娥牽頭成立跨部門小組，跟進及落實以下建議，還這71條走了的小生命一個公道。
1. 為學校提足夠社工。
2. 改善教師穩定性和釋放教師空間。
3. 落實家庭友善政策。
4. 為學校提足夠教育心理學家，強化醫療系統確保學生精神健康。
5. 以生命教育取代生涯規劃。
6. 檢討現行教育制度，特別是測考制度，減輕學童學習壓力。
7. 推廣多元教育出路。
8. 制訂青少年政策。
9. 成立更高層次的跨部門小組全面剖析並應對學生自殺問題。