很奇怪，羅太調職一事，經由政府一手倡導熱烈的討論氣氛。我有時想，若政府不是那樣高調及不依常軌宣佈及處理調職事件，羅太調職一事還是不是一樣受熱烈討論，還是更熱烈呢？友人在廉署工作，說黃專員在宣佈調職

在陳易希備受注意之際，我希望介紹一篇1986年的舊文章：

Radical accleration in Australia: Terence Tao (
http://www.gt-cybersource.org/Record.aspx?NavID=2_0&rid=11273
)

為甚麼當年澳洲已做到，香港今天卻仍然未能？

也不知多久沒有來這裏了，雖然有時會怱忽看一兩篇文章。

唐全騰的《逃學老師》，說的是想逃避教學工作的老師。我想看的人很多，大多是慨嘆現今教學工作之苦。

不過我看見書名，卻有不一般的感受。我的確認識一些另類『逃學老師』，他們因為工作需要，半推半就地報讀 . . .

『人之患』通常不是指大學教員。真的，大學教員和中小學老師不同之處，是學生多已成年，因而不用與家長打交道，亦不用面對課家秩序問題。

不過，大學教員同樣要面對學生質素下降問題。隨着中學課程變淺，大學 . . .

教育學院的理念是培養好的教育人才，但現實如何呢？

不容否應的是，教院收生成績是各大學之未。再加上要學習教學理論，教院學生的本科成積一向強差人意。

更糟榚的是，為了遷就學生，本科課程的設計， . . .

這兩月事忙，沒有到來和大家交流，罪過。

天地旅者和幾位朋友都談老師的地位和素質問題，也使我有點感慨。

甚麼才是好老師？沒有人能回答。公開考試成績高---補習天王？關心學生----阿爸阿媽？學養精深，有所 . . .

(哲子戲那邊有篇討論通識教育的文章，看了之後，有點感想。在

那邊發表了謬論以後，也把文章一稿二投，無事生非一下！)

在討論教育問題的時候，人們常會指出香港教 . . .

昨天早上，我代表學校參加了北京大學附屬中學一個駐港辦事處舉辦的研討會，總算有機會讓我親身體驗中港兩地的「文化差距」。 在昨天的研討會中，不知道發言的領導是不是習慣了共產黨的一

這不是一個徵詢答案的問題，因為根本沒有人可以回答，根本就沒有答案。

不過，在討論教師工作量的時候，大家就不期然地找外評和自評來開刀，認為這是老師壓力的其中一個主要源頭，如果取消了外評，老師的壓力