（獨媒報導）立法會一連三日討論《施政報告》致謝議案，最終有80名議員發言，討論約18小時後，最終通過議案。今日討論政策範疇包括教育和吸引人才，行會召集人葉劉淑儀歸咎通識科令年輕人自我，引致「發生好多駭人聽聞嘅工業意外」，例如演唱會大型屏幕墮下。謝偉俊則批評政府「搶人才」字眼粗俗，香港應保留祟雅文化，「下下要搶要打，同內地無咩分別」，又指不要令香港一下子變成國內二三線城市，比喻一缸魚如果換水太快，「啲魚會死，會跳走。」
在討論教育議題的部分，葉劉淑儀指《施政報告》的敍述較單薄，沒有描述教育理念，她又指政府過往只著重教育資源，令教育走了很多「彎路錯路」，樂見局方在2019年事件後反省，並在課程作出更改。
葉劉指「批判思考」翻譯錯誤導學生
她續說通識科以往強調的「批判思考（Critical Thinking）」一直翻譯錯誤，正確應為「明辨思考」。她歸咎「批判思考」一詞令很多年輕人被誤導「批判就係思考，思考就要批判，培養咗一批無深刻思考就反對嘅年輕人。」她又說教育令年輕人愈來愈自我，「睇下社會近來發生好多事，唔應該發生嘅工業意外」，她舉例有演唱會大型屏幕墮下、塌樹、機組人員違反防疫規則，全都是因為自我和不守法所致。
自由黨主席張宇人就建議，要在全港課室安裝閉路電視，確保教師不會「hea教書」，或者不按課本內容教授。他表示單靠教育局觀課無效用，「老遠睇到你嚟，都唔會講啲唔啱嘅嘢。」他又指安裝閉路電視不是對教師不尊重，「反過來係保障教師，被投訴時有片為證。」他亦稱自己在60年代在美國讀書時，一早有錄影課堂可以在圖書館借閱。
謝偉俊暗諷林鄭《施政報告》一人話事
討論到議案尾聲，謝偉俊首先指高興看到今份《施政報告》與林鄭班子不同，以往「由上而下，由一個人發號司令，核心嘅核心講啲嘢大家交功課」 ，今次李家超的施政報告是「群體創作」。
謝偉俊
「點解一下子變哂咁粗俗？」
謝偉俊又對政府在官方文件用「搶人才」一字非常有意見，他認為太粗俗，應用「吸引、挽留人才」較好。他指最近有人反映，看過新加坡總理李顯龍發言後，反映「如果香港領導人好似呢類就好喇」，質疑為何一向祟尚優雅和專業的香港社會，「點解一下子變哂咁粗俗？」又指「下下要搶要打要乜，嗰時變咗我哋同大陸無分別㗎喇」，不是香港應該走的方向。
他補充，有時議員用較市井語言解釋政策無可厚非，但從政府角度若想吸引人才，必須思考在一國兩制空間下，香港是否可以講與內地不同的說話，「令香港唔好一下子變到同國內二三線城市一樣，呢個好重要，搞幾多個峰會都無用。」他最後表示，「將香港嘅水換得太快，啲魚係會死㗎，會跳走㗎」，留人才要「攻心」，認為要保留香港過往價值觀，即是「祟尚優質、專業、開放和包容。」