【獨媒報導】有高官過往安排子女到外國讀書，或入讀本地國際學校備受爭議。教育局局長蔡若蓮出席一個電台節目，被問到能否呼籲高官，安排子女就讀香港的本地學校。蔡若蓮就認為父母的工作，與子女在哪裡讀書，不應捆綁在一起，稱未有特別留意同事的子女在哪裡讀書，重申本地教育十分吸引。
蔡若蓮今早出席商台節目《在晴朗的一天出發》，被問到會否呼籲高官子女入讀本地學校， 她表示未有留意同事子女在哪裡讀書，但強調自己及兩名兒子均在本地學校就讀：「首先我自己呢係喺本地讀，小學、中學、大學都係。我兩個仔呢其實都係，幼稚園、小學、中學呢，都係喺香港，幼稚園喺保良局讀。我自己覺得，香港嘅教育制度非常之好，好多外地嘅家長都好心儀香港嘅教育制度。」
常識科拆科 蔡若蓮：人文科增潤中國文化、歷史及地理元素
《施政報告》提出將小學常識科分拆成「人文科」和「科學科」，在2025至26學年起在小一和小四級推行，2027至28學年起小學全面推行。蔡若蓮解釋指當局希望加強小學的科學教育，將科學元素抽出獨立成科，另將常識科保留作基礎，並增潤中國文化、歷史及地理元素成「人文科」。她指原屬常識科的內容佔新課程九成，改名是希望能清楚區分「人文科」和「科學科」。
主持問「人文科」為何不改名為「國民科」，蔡若蓮稱前者同內容包括個人成長，即小童自理、健康、社會、人際關係、理財及性教育，並不只涵蓋中國文化、歷史及地理。在愛國教育方面，蔡若蓮指並非單靠一個學科，當局一直從「多重進路、互相配合」方式，愛國是價值觀、態度，不同學科均有認識國家、培養國民身份認同的元素，如學生活動、交流及考察等。
蔡若蓮（資料圖片）
蔡若蓮舉例，語文科亦可以增加經典篇章閱讀：「我哋民族嗰個嘅核心價值觀，其實就喺嗰啲篇章裡面，幾千年咁樣積累落嚟，大家有個價值共識喺度，呢個咪文化認同。」至於政治題材，蔡若蓮認為如學生的認知能力充足，便應讓他們作分析及探討。
蔡若蓮批媒體、西方報導妖魔化執政黨 對同學、共產黨唔公道
被問到對中共的認識，是否應同涵蓋在課程，蔡若蓮強調，共產黨同屬中國歷史發展一部分，並且是執政黨：「無可能喺認識一國嘅情況底下，你唔認識個執政黨嘅發展歷史。」蔡若蓮表示，現時已設有歷史展覽館，讓學生全面及準確認識執政黨，批評媒體、西方報導在過去妖魔化執政黨，「對同學我覺得係唔公道，對共產黨亦都係唔公道」。
另外，當局亦為高小學生預留了5萬個名額，學校可以組織到內地考察，現時全港870間學校已與內地結成姊妹學校作交流。蔡若蓮指電影亦有助學生了解中國歷史，電影《長津湖》便能協助了解抗美援朝歷史，「對年青人都係一個好大嘅震撼。」
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至於認識國家是否要令學生愛國，蔡若蓮認為價值觀有數個層次，先有認知再有共同經歷，才能說愛與否，「你無認知咁你就無從去講愛唔愛，有認知之後，我覺得亦都係需要有共同經歷，先有感情」：「如果個國家係我哋自己嘅國家，見到好嘢嘅時候，我哋當然⋯⋯大家都係非常開心光榮。見到要發展、要改善嘅地方，我哋希望年青人有承擔。」
強調有責任讓學生有足夠機會、時間認識國家 愛國是大是大非
蔡若蓮表示，本港教育有責任讓學生有足夠機會、時間認識國家，「否則嘅話係對唔住」：「至於佢個人感受係點樣呢，每個人嘅成長，每個人嗰諗法係唔同嘅。教育嘅成果正正係咁，有陣時老師幾廿年前教你嘅嘢，可能今天先有用，如果幾廿年前就要度老師嗰句嘢有冇用，就唔公道嘅。」
主持問到在愛黨方面，即如何教育學生認識中國特色社會主義、共產黨理念。蔡若蓮重申，本港推行一國兩制，辦學需有兩制之下的特色，愛國是大是大非的事，在一國之下則有責任培養學生對共產黨的認識，同學必須尊重一個國家的制度；而國家執行的社會主義制度，香港則是資本主義制度：「我哋唔會話夾梗，一定要啲學生要去愛某一個黨，或者愛某一種制度，兩種制度我哋係並存嘅，但我哋要有基本認識同埋尊重。」她最後強調是正確認識共產黨歷史，而並非偏頗。
此外，政府早前指學校旗桿損毀應列為「緊急維修項目」。蔡若蓮稱是展示態度的一種，「情必以物達」，希望向外界傳遞「我哋好重視」的訊息。不過，蔡若蓮指非要求學校職員「自己爬上去整」，而是通知維修人員加快維修，「唔係旗桿壞咗都唔知，唔理」。