電影《以青春的名義》講述中六學生子行（吳肇軒飾）與老師若美（劉嘉玲飾）如何在學校裡的游泳池初遇後，在親情、愛情及友情關係中遊走，並嘗試衝破老師與學生的道德與情感界線。
子行是一位於公共屋邨居住的中六學生，母親自小離他而去，他在長大後開始兼顧家頭細務及照顧父親，聽起來好像別人眼中的乖孩子，其實在另一邊廂，子行正以青春的名義任意妄為，為的就是讓若美深深愛上他。子行在小時候學懂開鎖，這種技能成為他接近若美的超能力，他因為潛入學校開啟若美辦公室抽屜鎖而偶然發現證明若美丈夫外遇的文件，這讓他知道若美在這時候最需要別人的陪伴傾訴，故他奢望能藉此乘虛而入而成為若美的青春伴侶，務求衝破與若美的師生界線，但這對身兼家庭主婦與老師兩職的若美來說，要衝破師生界線與子行談戀愛，看來殊不容易。
若美老師的角色已令她長年困在道德象牙塔裡，逼令她在每分每秒也需以身作則，要在年輕人面前作好榜樣，但電影嘗試挑戰社會對老師每時每刻也需以身作則的界線，強調老師也只是一份職業，下班後即可卸下老師的角色，容讓自己擁抱自由的空間，若美在下課後於泳池抽煙喝酒，也與子行共舞，這些行為反映若美希望下班後做回自己，對自己的情感與個人自由空間予以尊重。然而，若美多年的家庭主婦角色已令她與世隔絕，對現代人的戀愛觀及社會現實一無所知，她還被身為好友的學校校長直斥她已與社會現實脫節，那位學校校長認為外遇已屬社會常事，最重要是丈夫外遇後願意回家，願意回家代表丈夫還愛著家中的妻子。
若美經提醒後決定接受這種現代婚姻的價值觀並選擇啞忍，沒有向丈夫提起外遇的事情，因為她不希望夫離女散，只想保持家庭完整，但當若美被負心丈夫不斷地欺騙後，她終於不能忍受，開始以被背叛的名義去任意妄為，暫時逃離家庭主婦與老師的角色定型，與子行一樣嘗試衝破師生界線，及時去戀去愛，而學校裡的游泳池成為她與子行偷情的主場館。
這個座落於學校裡的游泳池在電影中極具象徵意義，游泳池為子行與若美發展感情關係的美好空間，無論他們是學生也好、家庭主婦也好、老師也好，當他們身處這個游泳池時可作最真摯的情感流露，想哭想笑也可，而泳池的水為液體狀態，反映若美與子行的關係也可在這個游泳池自由流動及轉換，一時可以是學生與老師的關係，也可是亦師亦友，甚或因為情感的瞬間變化而成為一刻戀人或母親。
電影希望透過師生戀的題材讓觀眾省思如何在現代社會面對複雜多變的感情關係，也不要因為傳統的道德標準與社會角色定型而放棄真摯的情感流露及自由空間的追求，遇到喜歡的人要及時去愛去珍惜，絕不能讓人生有悔。