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大嶼山家長有話要說 -- 之一

過去兩個月, 梅窩居民被放到一個很特別的審判台, 在這個台上, 我們要回答一些在其他地區的家長不會被問到的問題, 但所有答案都不被接受, 而質問的人卻不需要提供質疑理據, 也沒有充份的反駁理據.

沒錯, 這個就是衝著<正生書院遷入梅窩南約區中學事件>而產生的奇觀.

說是 '觀', 是因為公眾選擇觀看政府和傳媒製造出來的擂台大戰, 政府不想額外投入資源, 把本來可以安好並存的兩批學生放上擂台, 爭奪南大嶼唯一的一間中學校舍. 要維持這個擂台, 就一定要否定 '並存' 這個出路, 而不是要求政府提供理據, 解釋為甚麼非得要犧牲其中一批學生.

說是 '奇', 是因為我們已經聚集民間力量, 整理了人口資料(其實也是政府統計數字), 說明在現有的新學制下, 南大嶼山有足夠人口維持一間結合社區特色, 以及發揮社區資源的雙語學校. 可是無論是個別抑或居民的集體投訴, 政府當局都三緘其口, 沒有就我們爭取原區就學的理據作出反應. 如果我們算錯, 大可跟我們說, 但在政府一意拒絕公開回應的情況下, 公眾繼續用政府不盡不實的數字來審視重辦南約區中學的訴求, 而不是督促政府提供拒絕我們訴求的理據.

我不是家長, 但在這段時間, 我聽到很多家長的辛酸, 以前的, 現在的. 我亦了解到當政府在完全漠視邊陲地區的年代, 梅窩居民如何以自己雙手, 把民辦小學建起來. 後來幾經周旋, 好不容易才爭取到南約區中學, 也是有居民參與, 用自己雙手建起校舍. 可是, 校舍承載的歷史, 情感, 以及社區文化, 在政府的行政管治思維下, 輕易的被單一數字標準抹殺掉.

我們收集了幾個家長和孩子的故事. 我看沒有太多人願意把自己的辛酸告訴別人. 但這幾個家長實在受不了公眾和傳媒對梅窩人的無情指責, 以及政府對梅窩人的虧欠. 他/她們有話想跟大家說!

這是第一篇:

一個五年讀三校的嶼南學子的哀歌


外間人都話 , 人人都想出香港讀,邊有人想留低在南約?

我可以大大聲的對大家說 ,我最有資格否認!

我的大女2002年升中派位選校 ,大家一致決定選南約!一來親屬都是此校出品 , 雖然banding低 ,但勝在校風淳樸 ,老師好有heart......而且最最最緊要係夠近! 唔洗晨咁早趕船趕車,唔使去街食飯 ,慳錢慳時間,一家人齊齊整整食飯勝過果D天花龍鳳的親子活動!對於我地呢d草根家庭來講 ,選校首要條件係:

平、正、近 .

至於讀唔讀到書 ,好睇自己的.我對自己個女好有信心! 再講,佢表姐由幼稚園至中七都係梅窩讀書,都係南約出品.03年考入科大!南約每年都有幾個標青的考入U!邊個話南約係垃圾! 所以,我索性就在升中選校表上面淨係填左一個志願:

新界鄉議局南約區中學

(我地仲keep住果張選校表的底紙)

其他? 無呀 .

義無反顧 ,非君不嫁!

點知中一讀左一個學期(2004年1月),就有消息就話2年後就要執!真係晴天霹靂呀!

我個女無晒心機,雖然名列前茅,得好多學科獎,但係個感覺就好無助,好無安全感,好無心機......遲早要走,不如趁早,費事第日更加唔捨得.於是乎就去考玫瑰崗,得左,升讀中二.但係好辛苦,朝早搭 6點4快船番學,轉7點校巴~我都唔想俾個女搭四百幾五百蚊校巴咁奢侈! 無計,巴士去唔到學校,要行十幾分鐘大斜路先撐到上去,撐到上去都仲要係遅到喎 !

佢有幾個都係玫瑰崗的梅窩同學就索性5個人朝朝夾份搭的士番學!計起來,仲平過搭校巴!但係日日有的士咁好呀?番風落雨幾難截的士呀!

學校晨咁早7點7就上堂,2點9放學.校巴去到碼頭3點3左右.有3點2同埋3點10快船.個女知道屋企環境唔好,好識同父母慳,嫌快船貴(當時成人22蚊一程,11歲以上就係成人價!離晒譜! )竟然戇居居在碼頭等下一班4點半慢船 (10蚊!).番到屋企差唔多6點!又倦又餓......冬天時,仲要摸黑番學放學......

有人話 "大佬,香港地有車船津貼嫁! "係呀!個女一年的車船津貼足足有七千幾蚊! 好犀利!但只係交通費的一半!可想而知車船費幾貴,唉,都未計飯錢!

果陣時香港經濟差到死,好多人失業,尤其係建築業,小弟本身做三行,亞洲金融風暴前都算幾好境,養妻活兒唔成問題 .之後香港經濟大衰退,一家幾口勉強過得去,直到沙士之年,好多人跳樓.小弟上有高堂,下有三個仔女 .太太湊仔,又要照顧年邁多病成日要入醫院的翁姑,無做野;一個人做,幾個人食!唔留在梅窩讀點得呀?

好彩梅窩小學請左小弟做校工,人工七千.比三行少好多好多,但係有工做已經好好,而且學校的校長老師又nice,幾多人羨慕小弟搵到呢份筍工,成日問幾時唔做,記得單聲...... 唉,個女每月淨係交通費已去左1200,供樓又去4000幾......真係捉襟見肘!

個女係出面讀,成年都無參加過課外活動!一來要使錢,二來已經無咩時間用......唉,佢在梅窩出晒名活潑好動,課外活動的表現幾標青,田徑、足球、環山跑、消防大使......一屋獎杯!佢文又得喎,好鍾意睇書寫野,梅窩學校出過一本學生文集 ,小女都有三、四篇都見得吓人......但在玫瑰崗讀中二的成績表上 ,學科中上 ,全級200幾人,考60幾,粗粗地 ,都算係咁啦;但係課外活動呢?

得個 F !

好鬼諷刺 !

一個年年體育攞A的,課外活動獎擺滿房的人,竟然唔合格!中三果年,一向好硬淨的大女竟然喊住話要番南約讀! 佢話真係好辛苦,頂唔順......唉,人地小朋友係天生讀書人 ,無課外活動可能無咩大不了.但係,對一個咁活躍的細路來講 ,真係好唔人道! 但係,大家都知道南約已經無希望,只淨一年的期限......但係,睇到自己個女咁辛酸,真係好心痛!

唉,一年就一年啦!讀完中三再搵過! 話唔定,第日有人接手辦學呢!

個女番來後,成個人開心晒,簡直係如魚得水!老師又錫佢 ,同學又愛戴佢......

07年,升中四,不得不走.

學校已經盡力保住學校.但係教統局都係果句,07年之後, 會公開投標俾其團體辦學,耐心等下啦.....

卒之,區伯權校長寫推薦信去長洲官中,收左佢 .但係入唔到好搶手的文科班(FULL晒),焗住讀好唔在行的理科.細佢2年的細佬都係長洲讀.

細佬本應都會係入南約 ,但係04年教統局已經唔准南約收中一生,所以細佬果班同學仔就算有八、九個想讀南約都無得讀,焗住去第二度.....

雖然梅窩去長洲都係半個鐘多D船程,佢地又3點4就放學,都好早.但係要4點10先有船,番到屋企都差唔多6點.做功課做家務食飯沖涼又9點幾......好在第二朝只係搭8點船,好過好多學生,但係如果搭唔到呢班船,就要搭10點2,番到去11點囉!

大女初入去時,中英都係中上游,其他呢,下下游......佢已經好努力,但唔係理科料 ,事倍功半.理科成績始終追唔上,好灰心,開始自暴自棄......唉,我地又無閒錢無俾佢去補習!

第二年,勉強升到中五.老師見佢中文標青,本住愛才之心,俾佢優先轉文科(得三個位咋! ),但係就要重讀,佢已經意興欄柵!無接受老師的好意.佢淨係想快D離開學校,早早脫離教統局的魔爪!

中五會考,一塌糊塗,淨得中文科見得人......

唉,辜負左好多南約區中學、梅窩小學的師長的期望......

<完>

請繼續看大嶼山家長有話要說 -- 之二, 文中有關於8月30日梅窩社區行動的視像記錄.

回應

還可說甚麼呢?

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看完張超雄先生的文章《張超雄:孩子,我惦掛著明天》[ http://www.inmediahk.net/node/1004446 ]後,回應的是「香港政府又做了一件「不該」的事」。再看這篇,難道要再說多次嗎?

「漠視」大嶼山、離島學生,「渺視」特殊學生時所持的理由是沒資源、按政策。

但卻能用盡不同的政策部門的資源、馬上訂定政策來「愛護」各學校的「疑似吸毒」學生。唉,不說了,自求多福吧!
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把教統外判算了

香港足球隊可以外判,教統也外判給大財團算了... 反正政府都是用「市場」主導的藉口,說什麼離島「收生不足」...需求不足(現在知道是假的)...

如果教育可以由市場主導,那還要政府做什麼? 我還以為教育是典型市場失靈的例子,所以才需要政府介入呢! 不如把教統外判給李嘉誠可能更有希望做得好。因為既使以「百佳連鎖店」方式經營,也不需要間間都賺錢,有些偏遠連鎖店蝕錢都無所謂的,因為整個 profile 賺錢就行了。

把一個等待退修的老油條(孫公) 放在教統局,就表示政府根本不在乎教育改革。對付孫公這老油條的方式只有一種,那就是日日去示威... 雖然成功機會不大(因為孫公是個沒有人性的政客),但至少可以讓更多人知道離島家長及小朋友的心聲...

今年讀F.4 及 F.5 的學生也很可憐

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若我們再看遠一點的 3+3+4 的新學制的問題,可能會更替今年讀F.4 及 F.5 的學生擔心。試想想以下場境:

在 10~11 年度的 F.7 學生考 A.L.,但這年卻沒有 F.5 的學生考C.E.。這時的「教育市場」(非中學的主流,如毅進、IVE,...等)會如何做呢?當然是按照「商業式」的決策吧,即是意味會收縮或配合市場「升呢」收A.L.的「失手生」。(總不可能沒「客」一年也「開檔」吧?)不收縮的話就要「濫收」了。

啊!11~12年度來了,舊制尾班車(F.7)及新制頭班車(F.6)一起開到,教育「教育市場」卻突然「興旺」得以倍增加於前年,「教育市場」又會如何做呢?當然是按照「商業式」的決策,即是意味會「馬上」嘗試增加「供應」;但這是否能「事從人願」呢?
結果當然是「成功考生」不用擔心,失敗的兩幫考生就 「加倍可憐」了!
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也不是沒有先例

加拿大安省早幾年由十三年改十二年制﹐大一收生只是亂了一年﹐第二年就已經沒有問題了。很多學生為避開改制那年﹐不是留班便是跳班讀﹐同少些人爭學位。

十二年中小學是大勢所趨﹐遲早一定要轉﹐反正點都會犧牲一屈學生。只好說句﹐鬼叫他們生不逢時﹐最生一年或遲生一年都冇事。

依他們的道理,我們可能需要在大嶼和各離島興建由幼稚園到大學

依他們的道理,我們可能需要在大嶼和各離島興建由幼稚園到大學的完整的教育系統,以「方便他們的孩子上學」。

這是笑話。

孩子要自立,我外祖父13歲時離鄉別井,獨自一個人到廣東培正讀書,一讀便是一輩子,從未回鄉居住。
那個時候,人人都是這樣做。

你看看現時的父母是多麼的疼愛子女,每天坐一坐船,就擔心自己的兒女安危,你的孩子可以在大嶼山讀一輩子書嗎!?也許是正常的,父母疼愛子女,可是!正生的就不是子女嗎?自己的子女是人,他人的就不是?

你們就不肯給正生的孩子改好的機會?屈就一下,給他們大一點的空間?

把教統外判算了

It has always been done already. Take a look at how many schools ran by church.

你們就不肯給正生的孩子改好的機會?屈就一下,給他們大一點的空間?

屈就一下,return the school back to Lantau and outer islands. It was built for them at the first place.

外界對南大嶼山及新界鄉議局南約區中學的七大謬誤

謬誤 1:
梅窩學校和杯澳公立學校每年只有50人升中,無法支持一所中學。

正確:
政府的統計數字有誤,請先為兩群遭忽視的學童抱不平!
(1) 南大嶼入讀國際小學的學童:人數177人,平均每
級30人,是政府不承認他們是南大嶼居民?
(2) 鄰島坪洲學童:人數167人,平均每級28人,若到
梅窩上學船程最長不過10 - 20分鐘!
南約中學的校網本來就包括他們!每年,南大嶼和坪洲區有逾100名升中學生。讓我們一起算算吧:

>100學童 X 7級中學 = >700名中學生

此外,政府規劃署2001年的數字及2006年的中期人口普查顯示,本區預期人口將持續攀升,並於2016年達至17,000人,這些數字更突顯本區對教育的需求。

謬誤 2:
非華語家長都會將子女送到英基學校或國際學校等。會選南約中學?別再自欺欺人了!

正確:
南大嶼社區一向中外共融(包括南亞、非洲及歐美族裔),非華語家庭佔本區人口1/3。他們的訴求斷不能被社會忽視,但誰又能直真正體諒非華語學童孜孜不倦想要學習中文的苦況?調查結果顯示,九成以上的非華語家庭認為,只要學校能照顧到他們的語言需要(即以英語授課及提供全面的中文課程),他們都希望子女能在原區入讀本地學校,這樣不單減輕家庭經濟重擔和節省交通時間,更可讓令子女真正融入社區,成為真正的香港人!

謬誤 3:
殺校前就不少南大嶼山家長選擇不要子女入讀南約。學生人數不足,殺校有理!

正確:
舊南約中學校長十年九換,單是1994-5年,南約就歷經兩名校長,其中一名更在退休前同時兼顧兩間中學!家長情願選擇子女跨區上學,只反映「辦學不善」之害大於「跨區上學」之害,但卻不能表示南大嶼山家長不希望有一間「管理得當」的原區中學。此外,舊南約中學以中文為授課語言,無法配合社區人口變遷,不能照顧非華語學童的需要。與社區發展脫節,也是舊南約中學的致命傷!

謬誤 4:
南大嶼家長都喜歡送子女入名校,地點反而不重要!這是南大嶼家長的選擇,與人無尤!

正確:
全港18區各區都同樣有家長不計較路途遙遠,把子女送入名校。但南大嶼的跨區就學率是100%,南大嶼家長除了讓子女跨區上學外,根本別無其他選擇。

謬誤 5:
學校太遠?無問題,搬離南大嶼山,投入市區的懷抱吧!

正確:
南大嶼社區人口超過12,000人,與筲簊灣、黃竹坑、蘇屋、樂民(九龍城)、土瓜灣北、彩雲西(黃大仙)、啟業(觀塘)、藍田、翠屏北(觀塘)、樂華南、沙田(乙明、新翠)等等市區分區人口不遑多讓。南大嶼社區與上述市區各地的分別只在於這些社區鄰近都有最少一間中學、一間正規校舍,而南大嶼唯一的南約中學被殺後,卻一無所有了。

謬誤 6:
為何你們以前不爭取,正生書院要搬進來才反對?

正確:
南大嶼山居民自2004年便開始積極爭取一所切合社區需要的南約中學;更先後向政府提交了三份社區教育須求調查報告,至少四份辦學申請書,但全都未獲回應。大嶼山居民一直堅持採用和平、理性、合乎正當程序的方法,去爭取本區小孩的教育權益。正生書院在2009年6月15日才在離島區議會會議正式進行諮詢,事先全不知情的本區居民無不為這突如其來的消息深感震驚。我們不能接受有任何團體以不公平、不透明的方式,把孩子們所逼切需要的學校奪去!

謬誤解 7:
就算學校重辦,南大嶼都無法保證有足夠學生入讀吧!

正確:
根據最新調查,以一條龍模式(小一至中六)營辦,並以中英文雙軌並行的原區學校深受家長歡迎,高達93%家長表示會將子女送入這所針對地區需要而設的學校就讀。即使最終只有七成家長以原區學校為第一志願,南大嶼山的學生人口仍足以支持學校持續發展。家長的配合也是這所原區學校的成功關鍵。嶼南的新一代家長多屬專業人士,願將最大心力投放在子女教育之上,積極在原區學校擔任義工、參與活動。南大嶼居民深信,’我們有能力為社區營辦一間新世代學校,創建多元的和諧社區!’

支持! 在大嶼和各離島興建由幼稚園到大學

paulwongkwan 的建議很好,那就有更多的學生可以跟您外租父一樣從小就學會獨立,坐船去梅窩唸小學中學及大學,相信未來大有可為!

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