國際培幼會（香港）得悉近日一名54歲自稱言語治療師的女子在教育中心向一名5歲有特殊教育需要（SEN）男童施襲，事件引起社會廣泛關注。案件中，被告以「幫助男童專注」為由，以左手拳打男童。辯方雖承認其行為力度過大，實屬不恰當，但此舉已對受害兒童造成身心傷害。據悉，被告因涉嫌普通襲擊罪被控，並在承認控罪後被判罰款港幣2,000元。
事件顯示部分機構在管理及專業指引上仍存在不足。有鑒於此，國際培幼會建議，兒童相關機構須制定清晰的《行為守則》，明確界定「不恰當行為」，並為所有職員、義工及合作夥伴提供具體指引，涵蓋與兒童互動的正確方式、身體接觸的界限，避免指引模糊導致潛在傷害，以及無心之失被誤解。
本案更令人憂慮的是，被告自稱為「言語治療師」，但其姓名並未列於官方註冊名冊，反映出部分教育機構在人員聘用過程中，核實應徵者專業資格流程仍有待完善。國際培幼會在此呼籲，兒童相關機構應儘快建立更嚴謹的背景審查制度，包括詳盡的面試評估表及全面的背景查核清單，深入了解應徵者的教學風格、與兒童互動的態度，以及其工作動機，確保其具備足夠的專業能力、愛心與誠信，足以勝任照顧兒童的重責。
另一方面，現行的「性罪行定罪紀錄查核」（SCRC）[1] 為香港唯一針對兒童相關機構從業人員的背景審查機制，然而其涵蓋範圍僅限於性罪行紀錄，並未能包括《侵害人身罪條例》（第212章）第26至27條所列的虐待兒童罪行，缺乏篩選不適合與兒童接觸人士的全面性。為此，國際培幼會促請政府考慮擴展查核範圍，涵蓋更多與兒童相關的罪行，提升整體保障水平。
此外，與SEN兒童相處，需要付出更多的耐心、愛心與專業知識。若相關工作人員缺乏足夠的專業培訓，往往難以有效應對他們的特殊需求。培幼會即將推出「守護特殊學習需要（SEN）的兒童」網上學習課程，旨在透過專業的知識傳授及豐富的資源分享，有效提升從業員及相關持份者的知識、能力與信心。
兒童是社會的未來棟樑，保障他們的安全與尊嚴，是每一個與兒童相關機構不可推卸的責任。國際培幼會再次呼籲，所有相關機構應立即全面檢視現行政策，確保行為守則及背景審查制度完善有效，並積極為員工提供全方位的專業培訓。唯有透過健全完善的制度，以及建立守護兒童文化，才能真正為每一位兒童提供一個安全、尊重與充滿關愛的成長環境。
[1] 《性罪行定罪紀錄查核》機制附錄一
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